Есть ответ 👍

30 ! . № 3 переписать, раскрывая скобки. объяснить правописание н и нн. 1 (в)течени.. нескольких часов всадники ехали по вытопта..ым полям. 2. (в)ледстви.. нехватки лекарств ране..ым не была оказана нужная . 3. (в)последстви.. они питались только суше..ой рыбой. 4. путники двигались (на)встречу урага..ому ветру. 5. журналисты пришли (на)встречу с прославле..ым спортсменом. 6. он побеседовал с губернатором (на)счет реставрации стари..ого замка. 7. несмотря на беше..ый ветер, корабль продолжал двигаться (в)доль берега. 8. он занимал эту ответстве..ую должность (в)продолжени.. пяти лет. 9. в заключени.. своего сочинения я хочу написать о неслыха..ом энтузиазме наших рабочих. 10. имйте (в)виду, что рядом расположе..ы торфя..ые болота.

145
307
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

tikatS66
4,5(69 оценок)

1. в течение нескольких часов всадники ехали по вытоптанным полям.

2. в следствие нехватки лекарств раненым не была оказана нужная .

3.   впоследствии   они питались только сушеной рыбой.

4. путники двигались навстречу ураганному ветру.

5. журналисты пришли на встречу с прославленным спортсменом.

6. он побеседовал с губернатором насчет реставрации старинного замка.

7. несмотря на бешеный ветер, корабль продолжал двигаться вдоль берега.

8. он занимал эту ответственную должность в продолжение пяти лет.

9. в заключении своего сочинения я хочу написать о неслыханном энтузиазме наших рабочих.

10. имейте ввиду, что рядом расположены торфяные болота.


в течение нескольких часов всадники ехали по вытоптанным полям.

в следствие нехватки лекарств раненым не была оказана нужная .

  впоследствии   они питались только сушеной рыбой.

путники двигались навстречу ураганному ветру.

журналисты пришли на встречу с прославленным спортсменом.

он побеседовал с губернатором насчет реставрации старинного замка.

несмотря на бешеный ветер, корабль продолжал двигаться вдоль берега.

он занимал эту ответственную должность в продолжение пяти лет.

в заключении своего сочинения я хочу написать о неслыханном энтузиазме наших рабочих.

имейте ввиду, что рядом расположены торфяные болота.

grkhkt
4,6(41 оценок)

екатерина александрийская (287—305) — святая великомученица, почитаемая в христианстве.

екатерина сиенская (1347—1380) — христианская святая.

монархини[править | править исходный текст]

екатерина i алексеевна (1684—1727) — императрица всероссийская в 1725—1727 гг.

екатерина ii великая (1729—1796) — императрица всероссийская в 1762—1796 гг.

екатерина австрийская (1507—1578) — королева португалии в 1525—1557 гг.

екатерина арагонская (1485—1536) — королева-консорт в 1509—1533 гг.

екатерина брагансская (1638—1705) — королева , шотландии и ирландии в 1662—1685 гг.

екатерина бургундская (1378—1425) — герцогиня австрийская в 1393—1411 гг.

анна екатерина бранденбургская (1575—1612) — королева-консорт дании в 1597—1612 гг.

другие носительницы[править | править исходный текст]

екатерина валуа (1401—1437) — королева-консорт в 1420—1422 гг.

екатерина говард (1520/1525—1542) — королева-консорт в 1540—1541 гг.

екатерина дашкова (1743—1810) — княгиня, участница государственного переворота 1762 года, председатель императорской российской академии и инициатор введения в письменностью буквы «ё».

катерина корнаро (1454—1510) — королева кипрского королевства в 1474—1489 гг.

екатерина де куртене (1274—1307) — титулярная императрица латинской империи в 1283—1307 гг.

екатерина медичи (1519—1589) — королева франции в 1547—1559 гг.

екатерина медичи (1593—1629) — герцогиня мантуанская в 1617—1626 гг.

екатерина парр (ок.1512—1548) — королева-консорт и ирландии в 1543—1547 гг.

екатерина чавчавадзе-дадиани (1816—1882) — правительница мегрелии (регент при сыне) в 1853—1866 гг.

катерина ягеллонка (1526—1583) — королева-консорт швеции в 1568—1583 гг. много известных людей..с таким именем. 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS