35 )) найдите в интернете любой (домов, центров, школ и т.д) среднее сообщение (не большое и не маленькое) укажите причину , охарактеризуйте роль человеческого фактора. уделите внимание поведению людей/детей. и внесите свои предложения: что нужно сделать, чтобы повысить экологическую ответственность человека.

причина в мамаканской школе - "человеческий фактор"

по факту в школе поселка мамакан бодайбинского района возбуждено уголовное дело. статья 168-я - "уничтожение чужого имущества". как уже сообщалось, начался около 3 часов ночи 24 января. трехэтажное кирпичное здание средней школы выгорело за несколько часов.

очаг , по предварительной версии, находился в районе буфета. сторож сообщил, что услышал хлопок и увидел огонь, в это время сработала сигнализация. на место происшествия прибыл весь личный состав поста поселка мамакан.

- оперативность прибытия, принятия правильного решения не позволила минимизировать площадь или сохранить ее в тех же размерах по причине сложной архитектуры здания - наличие пустот - и численности первоначального состава. не смогли вскрыть перекрытия и понять, куда пойдет огонь, - говорит первый заместитель начальника ру мчс россии по иркутской области станислав омельянчик.

Многонациональное государство  — государство  с населением  , состоящим из более чем одной этнической группы, в отличие от этнически однородных  обществ. многоконфессиональное государство --  государство, в котором церковь отделена от государства, а каждый человек может исповедовать любую религию или не исповедовать никакой; одновременно при этом уважают множество народов, проживающих в государстве, которые могут исповедовать любую религию. многонациональность и многоконфессиональность ведет к элементарному непониманию людей внутри страны, никогда не объединятся до конца.