55 , ! как вы понимаете смысл выражения: "я полюбил музей. причём полюбил его как осязаемый, одушевлённый организм". в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста , ваши рассуждения. приводя примеры , указывайте номера нужных предложений. текст: (1)я рано полюбил музей. (2)причем полюбил его как осязаемый, одушевленный организм. (3)это было связано с довольно рано проснувшейся любовью к живописи. (4)первыми музеями в моей жизни стали третьяковская галерея и музей изобразительных искусств имени а. с. пушкина (в ту далекую пору он еще назывался музеем изящных искусств). (5)мне доставляло большое удовольствие рассматривать открытки с репродукциями картин. (6)я был поражен, когда узнал, что настоящие полотна, настоящие скульптуры можно увидеть в той же москве. (7)и, как говорится, заболел этим делом. (8)в восемь лет началось мое увлечение музеями, вскоре перешедшее в настоящую страсть. (9)третьяковка и музей изящных искусств стали на долгие годы «моими университетами»: я бывал там не реже, чем 2-3 раза в неделю.(10)навсегда поразило меня чудо третьяковской галереи. (11)представьте себе мальчишку, стоящего по часу перед васнецовскими «богатырями», «иваном-царевичем на сером волке», «после побоища»; мощная красота созданий сурикова ошеломила мою душу. (12)я и не знал много : за что везут на казнь боярыню с пронзительными очами, почему розовеет пламя свечей на белых рубахах стрельцов и почему так мрачен и задумчив окруженный девушками старик.(13)он , если бы распрямился, пробил бы головой крышу избы. (14)это было первым проявлением эстетического чувства, почти бессознательного. (15)с оно росло, укреплялось, развивалось, делая доступными репина, серова, коровина, врубеля… (16)пусть это прозвучит непедагогично: я нередко прогуливал школу, изменяя ей с третьяковкой. (17)более того, родители знали об этом, но смотрели сквозь пальцы. (18)когда я выходил из дому — жили мы тогда в армянском переулке — и ехал с пересадкой к лаврушинскому либо с чистых прудов на «аннушке» к нынешней кропоткинской, волнение мое стремительно возрастало. (19)еще бы! (20)меня ждало свидание с третьяковкой или пушкинским.(21)сперва я успевал обегать весь музей, затем количество осмотренных картин все уменьшалось.(22)и настало время, когда я ехал посмотреть только на серова или только на рейсдаля, и от этого я становился не беднее, а богаче, ибо «низкое» азартное верхоглядство уступало место сперва пригляду, а потом — проникновению. (23)настало время, когда, не заслоняя моей первой влюбленности, в круг интересов вступил политехнический музей. (24)наряду с рано проснувшимся интересом к изобразительному искусству все сильнее говорила во мне тяга к миру действительному, к дню сегодняшнему, ко всему, что меня окружало. (25)на моем веку извозчиков сменили такси, появились автобусы, метро, троллейбусы, электрички, бульдозеры. (26)бурно развивалась авиация, радиотехника… (27)это было уже моим реальным миром, и политехнический музей стал притягивать меня и моих друзей как магнит. (28)на это здание я и сейчас не могу смотреть без волнения, когда проезжаю мимо или выступаю в его аудитории. (29)до сих пор помню портреты великих отцов науки, развешанные на стенах: рогатый парик ньютона, строгие, печальные черты фарадея, мужицкое лицо ломоносова, ироническое — эйнштейна. (30)помню, какие экспонаты демонстрировались на стендах и что говорили экскурсоводы.(31) и до чего значительна была , уважительная тишина огромных залов: слышишь ток крови по жилам и напряжение мозга.(32)вот это ощущение чаровало сильнее, чем чудеса науки и техники.

279

287

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vldslvkonnov089

Русский язык

4,4(51 оценок)

Нет не подойдёт, так-как п в слове липа уже проверяется. можно взять берег.карандаш.лес.этаж.дрозд.снег.клуб.мороз.укус.труд.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.