I. с каким утверждением нельзя согласиться? дайте правильный вариант. по происхождению союзы делятся на производные и непроизводные. производные союзы возникли давно и сейчас нельзя объяснить, от каких слов они произошли. значение непроизводных союзов в современном языке не мотивировано. большинство производных союзов образовано из местоимений и наречий. ii. что нужно поменять местами, чтобы утверждения а и б стали истинными? а. к целевым подчинительным союзам относятся: 1. чтобы, 2. для того чтобы, 3. дабы, 4 ежели бы. б. к условным подчинительным союзам относятся: 5. лишь бы, 6. если, 7. коли, 8. когда бы. iii. спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд. 1. и комар лошадь повалит медведь подсобит. /пословица/ 2. мне стало приятно я познакомился с этим мальчиком. /л. пантелеев/ 3. не имя красит человека человек – имя. /пословица/ 4. весной летом цветет сирень? /в. бианки/ 5. гнездо скворец устраивает глубоко туда не пролезла лапой кошка. /а. / iy. в каких предложениях союз и связывает однородные члены? запишите их, расставляя недостающие знаки препинания. и туман и непогоду осень поздняя несет. /а. пушкин/ станешь робко ногой на ледок и из-под ледка брызнет вода, звонкая, веселая. /б. горбатов/ мелодия гармония и ритм неисчерпаемы. /п. чайковский/ в начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. /а. чехов/ y. продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось сначала простое предложение с одноразовыми членами, затем сложное. не забудьте расставить запятые! повалил частый снег и . yi. закончите предложение так, чтобы получилось предложения, выражающие: а/ временные отношения; б/ причинные отношения; в/ условные отношения. знание иностранного языка необходимо /когда? почему/ при каком условии? / yii. где выделенное слово – союз? запишите предложения с союзами также и тоже. истина необходима человеку так/же/, как слепому трезвый поводырь. /м. горький/ от дождя женщины спрятались под дубом, нам так/же/ пришлось искать пристанище. ярким пламенем вспыхнула сухая береста, и в то/же/ мгновенье вокруг стало вдвое темнее. /в. арсеньев/ хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все то/же/. /и. крылов/ yiii. различайте союз и другие части речи! найдите и запишите предложения, в которых употреблены местоимения с предлогами или частицами. кайся, да опять, за/то/ не принимайся! /пословица/ я никогда не видел, что/б/ кто-нибудь бежал так быстро! /е. велтисов/ в стране гудвина грозы случались редко, за/то/ достигали неимоверной силы. /а. волков/ что/бы/ он ни затеял, всему сопутствовала тревога. /е. дулова/ iх. к какой части речи относится слово по/тому/ в предложении? поясните свою точку зрения. о людях надо судить по/тому/, сколько и как они в жизни сделали. /и. докучаев/ я не спешил, по/тому/ что твердо знал, что не .
108
467
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
sssooonnnyyyaaa123.05.2023 12:53
-
Olesya1111111111111120.01.2021 12:59
-
8ВероникаКонорюкова803.04.2023 19:05
-
GreenExtreme599513.03.2020 16:33
-
zhanara050718.04.2020 17:00
-
089280ig10.01.2021 02:17
-
kotdv7529.03.2020 15:57
-
Аркадий11111112222213.08.2022 10:49
-
мандаринылюблю25.04.2022 08:08
-
али42112.03.2020 00:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.