Сочинение рассуждение по рассказу а.п.чехова «о любви» вопрос: а можно ли было прожить иначе?

рассказ чехова «о любви» получил высокую оценку среди критиков. главным достоинством произведения является то, что автор не стал навязывать собственную точку зрения на сложный вопрос о любви. как следует относиться к любви, если человек, который стал любим, принадлежит другому? имеет ли право другой вмешиваться в его жизнь и ломать все, что было создано до него?   герои рассказа — анна алексеевна луганская и павел константинович алехин полюбили друг друга, но она — замужняя женщина. муж ее любит и бережет, у них есть дети и появление вначале алехина, помещика, пытающегося восстановить родовое имение, кажется ничем им не грозит.   сам павел константинович личность интересная и сложная. он, как и многие интеллигенты того времени, пытается собственным тяжелым трудом искупить грехи отца. как и обычные крестьяне, он работает с утра до вечера, снискав этим уважение и любовь собственных работников.   познакомившись с луганскими, он постепенно входит в их дом уже как в собственный, дети четы луганских его обожают, материально алехину, который зачастую попадает в сложные ситуации и так далее.   однако, алехин не сразу себе признается, что влюбился в анну алексеевну. о ней он говорит лишь восторженными эпитетами. отдавая отчет в собственных чувствах, павел константинович часто размышляет над судьбой, которая свела их вместе. он не понимает, как такая молодая и интересная женщина смогла выйти замуж за нелюбимого и неинтересного, с его точки зрения, человека и иметь от него детей.   анна алексеевна, в свою очередь, чувствует привязанность к алехину. как мужчина, он намного интереснее ее . неудивительно, что и она влюбляется в него. но оба они не решаются высказать свои чувства. мораль прочно держит их в узах. нервы анны алексеевны расшатываются, непроизвольно, она начинает испытывать раздражение против павла константиновича. кажется, что конца этому нет, но, как и бывает в жизни, судьба разводит их в разные стороны.   мужа анны алексеевны направляют в другую губернию служить, а она отправляется на отдых в крым. в поезде происходит прощание анны алексеевны и павла константиновича. и лишь оставшись наедине, они бросаются в объятия друг к другу и признаются в любви.   чехов устами алехина приходит к выводу, что любовь выше всяких предрассудков и скрывать ее нельзя. но, это мнение сугубо персонажа антона павловича. сам автор оставляет вопрос о любви открытым.

Александр сергеевич пушкин. это имя знакомо каждому человеку, оно всегда вызывает самые добрые и светлые чувства. его стихи нас всю жизнь — с раннего детства до глубокой старости. перечитав знакомые строки, мы каждый раз воспринимаем их по-новому. пушкинская лирика прекрасна и многообразна. она поражает читателей своей простотой и одновременно глубиной мыслей и чувств, выраженных в ней. в лирике поэта нашли отражение различные темы и проблемы: и те, которые волновали поэтов во все века, и те, которые возникали в первую треть xix века. «что ж было предметом его (а. с. пушкина) поэзии? » — спрашивал н. в. гоголь. и отвечал: «все стало » действительно, в лирике великого поэта мы найдем и реальные портреты времени, и картины вечно изменчивой природы, и философские размышления о смысле человеческого существования, о роли человека в жизни общества. через свои стихи а. с. пушкин передает и чисто индивидуальные ощущения (мысли и чувства, восторги и переживания), делится воспоминаниями и впечатлениями, призывает к борьбе за нравственные идеалы. его лирика позволяет современному читателю заглянуть в иную, эпоху, посмотреть на мир глазами великого поэта. одно из важнейших мест в пушкинской лирике занимает тема дружбы. у воспитанника царскосельского лицея, прекрасного поэта а. с. пушкина, конечно же, было много друзей: и. пущин, рылеев, дельвиг, кюхельбекер и другие. поэтому дружба, связывающая их, вера в одни идеалы и принципы нашли отражение в его лирике («во глубине сибирских », «к чаадаеву», «и. и. пущину» и многие другие). стихи, посвященные лицейским товарищам, проникнуты самыми добрыми и искренними чувствами, верой в несокрушимость дружеского союза: друзья мои, прекрасен наш союз! он, как душа, неразделим и вечен — неколебим, свободен и беспечен, срастался он под сенью дружных муз. («19 октября», 1825 г.) 19 октября — день открытия лицея, постоянно отмечавшийся лицеистами первого выпуска (к которым принадлежал и а. с. пушкин). с этим днем связаны встречи старых друзей, разговоры и споры, светлые и добрые, а порой и грустные воспоминания. вот почему именно с этой датой связаны некоторые стихотворения поэта: бог вам, друзья мои, и в бурях, и в житейском горе, в краю чужом, в пустынном море, и в мрачных пропастях земли! («19 октября», 1827 г.) а сколько было таких «бурь» и «житейских» невзгод! но самым суровым испытанием был 1825 год, ознаменовавшийся событием — восстанием декабристов. хотя поэт не принадлежал ни к какому тайному обществу и не принимал участия в восстаний на сенатской площади, у него было много общих взглядов, надежд и воспоминаний с «первенцами свободы». все это тоже отразилось в лирике а. с. пушкина. так, например, в стихотворении «арион» (1827 г.) для иносказательного изображения своих связей с декабристами автор использует миф о древнегреческом поэте и музыканте, который был спасен от гибели в море очарованным его пением дельфином. в этом стихотворении а. с. пушкин сравнивал свою судьбу с судьбой ари-она, который один среди друзей уцелел после «вихря шумного». под словом «вихрь» поэт, по-видимому, подразумевает декабрьское восстание. несмотря на поражение, а. с. пушкин, «таинственный певец», остается верен своим друзьям и идеалам: «я гимны прежние пою». стихотворение «во глубине сибирских » явилось посланием в сибирь: ссыльным декабристам. в нем а. с. пушкин поддерживает друзей, призывает «хранить гордое терпенье» и верить в то, что оковы тяжкие падут