Составить схемы предложений. 1. думаю, что все сказанное относится не только к лётчикам, подводникам, геологам, полярникам - к людям так называемых романтических профессий. 2. на каком бы участке жизни не были совершены подвиги: в сражении или на стройке, на заводе или на ферме, в научно-исследовательской лаборатории или в медицинской клинике, в подвигах есть общая черта.

Один мальчик гулял по лесу и нашёл гнездышко. а в гнездышке сидели малюсенькие голенькие птенчики. и они пищали. мальчик хотел взять одного и принести его домой. он уже протянул к птенчикам руку, как вдруг с дерева, как камень, упала к его ногам небольшая птичка. она упала и лежит в траве. мальчик хотел схватить птичку. но она немножко попрыгала по земле и отбежала в сторону. только мальчик подошел к этой птичке, как она вновь немножко отбежала. тогда мальчик снял свою шапку и хотел этой шапкой закрыть птичку. только он подбежал к ней, а она вдруг спорхнула и улетела. мальчик рассердился и пошел скорей назад, чтобы взять себе хоть бы птенчика. и вдруг мальчик видит, что он потерял то место, где было гнездышко. тогда мальчик понял, что птичка нарочно упала с дерева и нарочно бегала по земле, чтоб по дальше увести его от своего гнездышка.