Какие новые права и привилегии получили дворяне в эпд ?

в эпоху дворцовых переворотов основное требование дворян касалось облегчения тяжести военной службы и сокращения ее сроков. в 1730  г. дворяне добились отмены того положения петровского указа о единонаследии, которое ограничивало их право распоряжаться имением при передаче его по наследству. 29  июля 1731  г. был учрежден кадетский корпус в петербурге для обучения дворянских детей в возрасте от 13 до 18  лет в количестве сначала 200  человек, а через год — 360. окончившие его поступали в армию офицерами, минуя все тяготы солдатской службы. наконец, в 1736  г. для дворян была отменена служба. по истечении срока они могли выходить в отставку с повышением в чине. при этом оставшиеся дома и вышедшие в отставку должны были выставлять за себя рекрута. поскольку многие дворяне после окончания -турецкой войны в 1739  г. стали хлопотать об увольнении со службы, в 1740  г. был издан указ, разрешавший подавать в отставку только тем, кто находился на действительной службе указанный в законе срок.

при елизавете эта политика продолжалась. в 1754 г. была отменена смертная казнь в россии. в интересах развития помещичьего хозяйства был изменен способ набора рекрутов. их стали набирать ежегодно только с пятой части территории империи. был отменен закон петра i о недорослях. дворяне фактически перестали служить солдатами в гвардии. при рождении они записывались в полк, в 10—12  лет получали чин сержанта, в 13—14 — поручика, в 16—17 — являлись в полк, совсем не зная военного дела. фактически срок службы продолжался 10—12  лет. это стало обычаем, на который правительство смотрело сквозь пальцы. необычайно расширились при елизавете и социальные привилегии дворянства. инструкция по генеральному межеванию 1758  г. гласила, что все лица недворянского происхождения не только лишаются права иметь населенные имения, но и людей без земли. таким образом, дворянское сословие приобрело монопольное право на владение землей и крепостными крестьянами. для окончательного его оформления и учета в 1761  г. было велено составить «родословную книгу о дворянах».

можешь смело сказать учителю, что мухи с котлетами сравнивать некорректно.  к вопрос никакого отношения не имеет.  феодальный - определение относящееся к форме социального устройства общества, политической форме.  гуманистический - определение направления в современной психологии.  учитель от тебя хочет услышать ответ подобного рода:   "при феодализме, главными чертами проявления благородства являлись верность сюзерену (королю и господину). уничижение своих естественных желаний на самореализацию и творчество. допускалась двойная мораль по отношению к "высшим сословиям" и "простолюдинам".  гуманистическое же представление ставит во главу угла высшие ценности: свободу, творчество, любовь, счастье и развитие личности."  ответишь так получишь "5".  но этот ответ будет чушью.  больше читай и разнообразно.