Публицистический текст с союзами

репортаж. (пример)

как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами пензенской области прошла небывалой силы гроза. в ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. в двух деревнях возникли в результате удара молнии.

к этому прибавилось еще одно стихийное бедствие: ливневый дождь местами вызвал сильное наводнение. нанесен некоторый ущерб сельскому хозяйству. временно было прервано железнодорожное и автомобильное сообщение между соседними районами. (информационная заметка в газете)

статья (пример)

как правильно общаться с ребенком?

все люди устроены так, что общение нам жизненно необходимо. при чем эта необходимость, эта важность общения наступает еще с первых дней нашей жизни. еще будучи младенцем, человек пытается как-то общаться с окружающими его людьми, подавая какие-то несуразные звуки и показывая жесты. взрослым же общаться с детьми бывает нелегко. чтобы у родителей все получалось, и их общение с детьми приносило ребенку только пользу, публикуем советы родителям, как общаться с детьми.

итак, для начала, нужно понять, что самое главное в общении с ребенком - это простота. простота должна быть во всем - начиная от того, что вы не говорите риторическими вопросами, не употребляете двухзначных выражений, не используете какие-то сложные конструкции. напротив - нужно спрашивать ребенка о том, чем он недоволен, общаться искренне и просто, ведь вам нечего скрывать и таить.

помимо того, нельзя ставить ребенка в какое-то иное положение, кроме как равного себе. это же личность такая, как и вы. нельзя общаться с ребенком как с подчиненным. уважайте его. если, к примеру, он что-то натворил - не ругайте, а спросите, почему он это сделал и зачем. добейтесь от ребенка конструктивного диалога - и, поверьте, вам станет гораздо легче вести с ним диалог.

используйте, в качестве посредника между вами и вашим ребенком, творчество. придумайте вместе какие-нибудь игры, развлечения; задавайте загадки, рисуйте, танцуйте вместе. все это будет не только весело, но и полезно для создания совместного диалога. через творчество вы лучше поймете друг друга, а, кроме того - еще и развлечетесь.

вообще - интересуйтесь различными интересными методиками воспитания детей. сейчас многие психологи выпускают специальные тренинги и курсы, интересную , где наведены различные эффективные способы налаживания контакта с детьми. прочтите хотя бы одну-две работы, и вы сами увидите, как легко можно общаться со своими детьми, и сколько радости и удовольствия это может приносить.

картина «мальчишки», как и большинство полотен ф.п. решетникова, посвящена детям. это одно из самых поэтичных произведений художника.

в центре картины , которые поднялись на крышу многоэтажного дома. их одухотворенные лица особо ярко высвечиваются художником. мальчики, такие разные, отличающиеся друг от друга цветом волос, глаз, ростом, похожи в одном: их взгляды устремлены вверх и, возможно, в мечтах они в далекой галактике. и это неслучайно, ведь картина была написана через десять лет после первого полета человека в космос, и кумирами каждого мальчишки были космонавты.

видно, что по характеру они отличаются друг от друга. белоголовый мальчик напряженно держится за перила, возможно, он впервые поднялся на такую высоту. ему все кажется новым, о чем говорят наивный взгляд и удивленно приоткрытый рот. второй парнишка чувствует себя гораздо уверенней и, дружески положив руку на плечо друга, указывает на нечто интересное: яркую звезду или метеорит. создается впечатление, что из них троих он самый начитанный. мальчик увлеченно рассказывает о чем-то. можно предположить, что это занимательные о звездах или о первых космонавтах, чья слава будоражила сердца подростков. третий мальчик в лихо сдвинутой набок кепке удобно устроился на выступе крыши. мечтательное выражение лица выдает в нем фантазера, который в мыслях уже путешествует на космическом корабле.

на заднем плане картины изображен вечерний город. безграничное звездное небо и рассыпанные в темноте огни фонарей, свет окон в домах завораживают и навевают воспоминания о таких же минутах любования , которые, несомненно, переживает каждый. художник использовал темные цвета: оттенки темно-синего, серого, черного. но, несмотря на это, картина вызывает светлые и радостные чувства, потому что вся она пронизана светом мечты и веры в прекрасное будущее