Литература: Происхождение и эволюция непарных конечностей(подробно)

Felipinec

27.04.2022 16:14

Литература

Есть ответ 👍

Происхождение и эволюция непарных конечностей(подробно)

196

375

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

DevochkaYmnichka

Литература

4,4(8 оценок)

зачатки парных и непарных конечностей в виде примитивных стабилизаторов наметились ещё у бесчерепных. у водных позвоночных на их основе развились парные (грудные и брюшные) и непарные (хвостовой, спинной, анальный) плавники с их внутренним и наружным скелетом. у хрящевых рыб пояс передних конечностей представлен хрящевой дугой, а тазовый пояс – непарным хрящом. у костных рыб пояс грудных плавников – лопатки и коракоиды, причленяющиеся к затылочному отделу черепа для усиления прочности; пояс брюшных плавников – хрящевая или костная пластинка. у наземных позвоночных парные плавники рыбообразных предков превратились в членистые конечности, в зависимости от способов передвижения приобретающие форму лап, ног, ласт или крыльев. конечности имеют только внутренний скелет, представляет собой систему рычагов с шарнирными суставами. скелет парных конечностей крепится с переднего или грудного и заднего или тазового поясов конечностей. они по-разному соединяются с осевым скелетом, соответственно характеру движения. у амфибий передний пояс – лопатка, заканчивающаяся надлопаточным хрящом, коракоид, впереди которого лежит прокоракоид, ключица; тазовый пояс – три парные элемента: повздошные, седалищные, лобковые. у рептилий пояс состоит из тех же элементов, что у амфибий, но у амфибий часть элементов окостеневает. сверху к лопатке примыкает надлопаточный хрящ, а спереди коракоида – хрящевой прокоракоид. коракоид и прокорокоид каждой стороны срастаются с грудиной. а внизу к грудине примыкает надгрудинник. тазовый пояс прочнее и состоит из 2 безымянных костей, состоящих из 3 костей: повздошные кости сочленяются с поперечными отростками крестцовых позвонов, а лобковые и седалищные, соединяясь, образуют симфиз. таз закрытого типа. пояса становятся прочее, что соответствует приспособленность передвижения по суше. у птиц пояс так же представлен ключицей, коракоидом и лопаткой, но больше приспособлен для полета. так ключицы срастаются в вилочку, смягчающую толчки при взмахе крыльев. таз имеет такой же набор костей, но становится открытого типа (приспособление к откладке яиц). у млекопитающий коракоид служит как рудимент, прирастающий к лопатке, а ключица имеется только у тех, кто совершает сложные движения во всех плоскостях. таз закрытого типа, состоящий из 2 безымянных костей, имеется симфиз.

свободные конечности имеют общий план строения:

1. передние состоят из плеча, предплечья (локтевая, лучевая), кисти (запястье, пястье, фаланги пальцев).

2. задние состоят из бедра, голени (малая и большая берцовые кости), стопы (предплюсна, плюсна, фаланги пальцев).

имеются некоторые особенности. у рептилий имеется подвижные суставы между 2 косточками запястья и косточек предплюсны. у птиц имеется пястно-запястная кость (пряжка) и редуцируется скелет пальцев, нижний ряд косточек предплюсны и кости плюсны сливаются в цевку. количество пальцев, так же как и в передних может варьироваться у различных видов.

стоит отметить что у некоторых видов в связи с экологической нишей может редуцироваться или видоизменяться скелет конечностей. например, отряд безногие, безногая ящерица веретеница, змеи, отряд китообразные и др.

dims12

Литература

4,6(17 оценок)

Былины — народные песни о подвигах богатырей, сохранившиеся на севере россии в памяти певцов-сказателей. форма былины — нерифмованный стих с 2–3 ударениями. былина — это особый жанр фольклора. это повествование о легендарных героических подвигах, совершаемых храбрыми, благородными богатырями. не щадя своей жизни, богатыри сражаются за родную землю и спасают её от вражеских нашествий. ска́зка: 1) вид повествовательного, в основном прозаического фольклора (сказочная проза) , включающий в себя разножанровые произведения, в содержании которых, с точки зрения носителей фольклора, отсутствует строгая достоверность. сказочный фольклор противостоит "строгодостоверному" фольклорному повествованию (несказочная проза) (см. миф, былина, песня, духовные стихи, легенда, демонологические рассказы, сказ, кощуна, предание, быличка) . 2) жанр повествования. сказка, либо подражает фольклорной ( сказка, написанная в народнопоэтическом стиле) , либо создаёт дидактическое произведение (см. дидактическая ) , на основе нефольклорных сюжетов. фольклорная сказка предшествует . слово «сказка» засвидетельствовано в письменных источниках не ранее xvi века. от слова «каза́ть» . имело значение: перечень, список, точное описание. современное значение приобретает с xix века. до xix века использовалось слово баснь, до xi века - кощуна. слово «сказка» предполагает, что о нем узнают, «что это такое» и узнают, «для чего» она, сказка, нужна. сказка целевым назначением нужна для подсознательного или сознательного обучения ребенка в семье правилам и цели жизни, необходимости защиты своего «ареала» и достойного отношения к другим общинам. примечательно, что и сага, и сказка несут в себе колоссальную информационную составляющую, передаваемую из поколения в поколение, вера в которую зиждется на уважении к своим предкам.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.