Блин,, , , короче тупая технологичка задала нам , "придумать то, чего не существует и сделать это."че за хрень? ? 20 .

185

437

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Рома151999

Другие предметы

4,7(29 оценок)

короче, если у тебя есть бумага, картон и если у тебя руки не из одного места, то тебе рили повезло.

смотри, берёшь картон, делаешь из него квадрат. ок, это я думаю не затруднит тебя. потом, берёшь бумагу и вырезай тупо лист. листья, как осенью. прикрепил как-будто уши. далее, возьми пуговки или вырезай кружочки и приклей. типа глаза. потом берёшь нитку, красную, белую, пофиг, на твой вкус. и типа рот. для красоты делай зубы. и эту крокозябру называй вэйбу, дэйду, как хоочешь. ну или крокозябра, так и назови. но это вариант 1-6 класс. а если ты старше, то тогда батю попроси сделать какую-то

sofjiasofa123456

Другие предметы

4,4(3 оценок)

Севастополь в декабре месяце

в первой части толстой использует второе лицо (на это указывает употребление местоимения «вы»). обзор города, возможно, был взят на основе прибытия в севастополь толстого в ноябре 1854 года. рассказчик принимает читателя (вас); читателю показывается временная больница. здесь расположено много раненых солдат, с ампутированными конечностями, "одних на койках, большей частью на полу". там читатель ведёт переговоры с ранеными, испытывает страдания и муки войны. затем он посещает место, где офицеры и солдаты на обеде слушают фантастические о четвёртом бастионе, который вызывает необходимость посетить читателю этот бастион. толстой приводит читателя к четвёртому бастиону, где он садится в беседу с тогдашним командиром в нескольких метрах от позиций противника. будучи убежденным в силе города, солдат испытывает любовь к своей стране и осознает свою непоколебимую волю к борьбе, заставляя читателя вернуться в город. толстой также использует рассказ «севастополь в декабре месяце» для того, чтобы настроить читателя на чтения рассказов «севастополь в мае» и «севастополь в августе 1855 года».

севастополь в мае.

во второй части толстой рассматривает бессмысленность и тщеславие войны. исследует психологию войны и вводящее в заблуждение наличие гуманизма в перемирии (поскольку страны постоянно воюют друг с другом, несмотря на прошлые перемирия). толстой делает вывод, что у его рассказа есть только один герой — правда.

севастополь в августе 1855 года.

в третьем рассказе речь идет о судьбе новобранца володи. толстой рисует патриотизм, оптимизм, молодость володи, который вызвался добровольцем в севастополь, тогда как старые бойцы не понимают, как можно было покинуть мир ради этой войны. нужен офицер на малахов курган, и володя соглашается туда; в конце во время французской атаки он погибает. описание этой смерти перекликается с эпизодом из романа «война и мир», когда погибает так же младший брат наташи ростовой петя. толстой прежде всего хочет передать иллюзорность патриотических представлений на фоне жестокой и бессмысленной смерти, которую несет война.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.