Объясните смысл стихотворения э. успенского если был бы я девчонкой

240

308

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vikakulba

Литература

4,5(64 оценок)

думаю, что здесь говорится о стереотипах. т.е если ты девчонка, то сразу должна делать все дела по хозяйству.

на самом деле не зависит от пола, девчонка ты или мальчишка, ты в любом случае должен делать те или иные дела по хозяйству.

Александр12345678911

Литература

4,8(82 оценок)

Прочитав рассказы в. астафьева «конь с розовой гривой», в. распутина «уроки французского» и ф. искандера «тринадцатый подвиг геракла», я нашла сходство между тремя героями этих рассказов в том, что они совершили необдуманные поступки. а разобраться в них им не родители, а другие люди. в рассказе «конь с розовой гривой» бабушка отучила своего внука врать мудрым поступком, не прибегая к грубым мерам. мальчик пошел на обман, чтобы показать своим друзьям, что он не боится бабушки. но она, узнав об обмане внука, не наказала его, а наоборот купила ему пряник, о котором он мечтал. герой рассказа, получив гостинец, ощутил стыд и сожаление за совершенный поступок. мудрость и доброту бабушки виктор астафьев помнил всю жизнь. «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой». в рассказе в. распутина «уроки французского» мальчик зарабатывал деньги на молоко с азартной игры, не думая, что ему потом придется поплатиться за это. герою исправить свою ошибку его учительница французского языка лидия михайловна. она увидела в этом мальчике много хорошего и решила ему, несмотря на то, что он играл на деньги. л.н. толстой говорил: «чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях». учительница, пожертвовав своей работой в школе, пошла на хитрость и приняла участие в этой игре. так лидия михайловна отучила мальчика играть на деньги, дав ему понять, к какой беде все это может . за ее распутин ей . «странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? и не за то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что сталось с нами после». рассказ ф. искандера «тринадцатый подвиг геракла» учит тому, что даже юмор может сделать человека интереснее и уважительнее. «юмор делает серьезное еще более серьезным». героем этого рассказа стал мальчик из пятого «б» класса, который равнодушно относился к урокам. но когда в класс пришел новый учитель харлампий диогенович, все встало на свои места. учителю удалось с остроумия научить мальчика серьезнее относиться к урокам и к самому себе. «смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора. по-моему, это вполне здоровое чувство, и любую попытку ставить его под сомнение я отвергаю решительно и навсегда». я думаю, общее в этих трех рассказах заключается в том, что с добра, любви, мудрости и юмора можно ребенку разобраться в своих ошибках и встать на правильный путь в жизни.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.