Назови первые учебники 17 века и их авторов запиши в чём была их особенность букварь василия бурцева 1637 года букварь кариона истомина 1694 года.
Ответы на вопрос:
ответ:
осенью 1904 года на фоне поражений в -японской войне в россии началось политическое брожение, подогреваемое пропагандой революционных партий и земско-либеральной оппозиции. по инициативе «союза освобождения» в стране началась кампания за введение конституции и представительного образа правления. кампания выразилась в форме агитации в печати, а также адресов и петиций, подаваемых земствами и другими общественными учреждениями на имя высших властей. от властей требовали призвать к государством общественность и созвать народное представительство, которое совместно с монархом решало бы важнейшие вопросы внутренней жизни. вследствие ослабления цензуры, допущенной министром внутренних дел п. д. святополк-мирским, земские адреса и петиции проникали в печать и становились предметом общественного обсуждения[12].
начавшись в среде интеллигенции, политическое брожение вскоре перекинулось в рабочие массы. в петербурге в события оказалась вовлечена крупнейшая легальная рабочая организация страны — «собрание фабрично-заводских рабочих г. санкт-петербурга», во главе которой стоял священник георгий гапон. созданное при покровительстве департамента полиции, «собрание» имело целью объединять рабочих для просвещения и , что должно было ослабить влияние на них революционной пропаганды. однако лишённое надлежащего контроля со стороны властей, «собрание» вскоре уклонилось от намеченных целей[7]. не последнюю роль в этом сыграла личность руководителя «собрания» священника гапона. выходец из полтавских крестьян, гапон был честолюбивым человеком, одержимым желанием сыграть крупную роль в . оказавшись во главе рабочей организации, он задался целью стать настоящим вождём рабочего класса и возглавить борьбу трудового народа за свои интересы[13]. гапон активно вербовал в свою организацию рабочих революционного образа мыслей, своим словом гарантируя им безопасность от арестов[14]. в марте 1904 года он заключил союз с группой рабочих — социал-демократов и принял с ними совместную программу, предусматривавшую как , так и политические формы борьбы за права рабочего народа. эта программа, получившая название «программы пяти», впоследствии легла в основу петиции 9 января 1905 года[9][15].
осенью 1904 года, в период общего политического возбуждения, «собрание фабрично-заводских рабочих» сделалось центром рабочей жизни в петербурге. в отделах «собрания» открыто обсуждались нужды рабочего класса и пути выхода из тяжёлого положения[16]. пользуясь отсутствием контроля со стороны властей, руководители «собрания» вели в рабочих массах агитацию в пользу радикальных методов борьбы за свои интересы. с началом кампании земских петиций в «собрании» стали читать и обсуждать эти петиции, а у наиболее радикальных рабочих появилась мысль о выступлении со своей рабочей петицией[17]. в ноябре 1904 года священник гапон с группой рабочих встретился с представителями петербургского «союза освобождения». на встрече обсуждался вопрос о выступлении рабочих с петицией, аналогичной той, с которой выступали земства и собрания интеллигенции[16]. по итогам встречи гапоном и руководством «собрания» было принято решение выступить с петицией, выражающей общие требования рабочего класса. это решение было проведено на заседании кружка ответственных лиц «собрания» и стало внедряться в рабочие массы[15]. на собраниях рабочих стали читаться земские петиции и проводилась мысль о необходимости рабочим присоединиться к общей кампании за народное представительство и политические свободы[16].
в декабре 1904 года «собрание фабрично-заводских рабочих» встало на путь борьбы труда с капиталом. в первой половине декабря активистами «собрания» были организованы две местные забастовки: одна на мануфактуре в. кожевникова, а другая — на ново-сампсониевской мануфактуре[18]. в обоих случаях забастовки закончились с выгодой для рабочих, администрация должна была пойти на уступки. успешные забастовки повысили престиж «собрания» в глазах рабочих, что выразилось в притоке в него новых членов[8]. заводчики с тревогой следили за стремительным ростом «собрания». видя в «собрании» угрозу своим интересам, фабриканты стали оказывать поддержку конкурировавшему с ним «обществу рабочих механического производства», основанному бывшими зубатовцами во главе с м. а. ушаковым[19]. в отличие от «собрания», ушаковское «общество» не ставило целью борьбу с капиталом, а ограничивалось целью , что обеспечило ему поддержку заводской администрации и фабричной инспекции. особым покровительством «общество» пользовалось на путиловском заводе. низшие чины администрации завода, мастера, вели среди рабочих агитацию за вступление в «общество», а по отношению к членам «собрания» стали применять репрессии, при первой возможности налагая на них взыскания[19].
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Окружающий мир
-
osharapa20.03.2023 06:34
-
Тапок22811.02.2023 03:33
-
mistermelya08.05.2021 22:50
-
НастМал19.06.2021 01:28
-
Okama05.05.2020 04:19
-
мариана2403.01.2020 15:04
-
Эргаш2Исамов06.02.2023 11:46
-
yana888924.08.2021 23:24
-
КундызДиас23.06.2023 07:02
-
AlexLLG30.01.2021 02:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.