6. в каком случае синтаксическая конструкция с союзом как не выделяется запятыми(знаки препинания не расставлены)? ответ а)было тихо и тепло как в хороший весенний день. б)дождь лил как вода из ведра. в)он был таким же как и его дед.

281

414

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nastalut207

Русский язык

4,8(56 оценок)

олега как правило оставляли с бабушкой.

tverikin1997

Русский язык

4,4(43 оценок)

одна девочка по имени катя мечтала всегда попасть в волшебную страну предлогов. училась она не уж и хорошо, но все-таки мечтала попасть в эту страну. однажды она шла из школы, увидела неподалеку каток и решила чуть-чуть покататься.

вдруг лёд проломился, и катя резко упала вниз. когда она очнулась, то увидела вокруг себя много предлогов. девочка сразу поняла, что находится в стране предлогов. производные и непроизводные предлоги окружили её со всех сторон. потом зашёл в комнату большой и сердитый предлог «на». он сразу спросил у кати: «как ты оказалась тут? » она, не растерявшись, рассказала всё как было. первым делом предлог накормил девочку. еда была приготовлена из рассыпанных букв. кате эта еда понравилась, и ей ещё захотелось мороженого. но король предлогов сказал: «если ты мне ответишь, что называется предлогом, я тебе вторую порцию». катя, недолго думая, сказала: «предлог – это служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении. предлоги бывают простыми и составными, производными и непроизводными». – «правильно! - удивленно сказал король, - ведь я не ожидал, что ты так хорошо знаешь правила. за это я разрешу тебе погулять по нашему городу».

катя обрадовалась, но король её: «когда будешь заходить в город, не забудь сказать, что такое предлог».

девочка короля и быстро выбежала на улицу. она гуляла по большому городу, и он ей нравился. там было много узких улиц, домов, магазинов. дома были маленькие, а окна и двери были сделаны из букв. предлоги играли в пятнашки, прятки. потом катя попала на улицу производных предлогов.

кате надоело гулять по городу, и ей захотелось встретиться с простыми предлогами. она добежала до стражников и быстро ответила правило. перед катей открылись большие ворота, и она оказалась в необыкновенном городе ленивия. скучные предлоги, которые жили там, всегда спали. им не хотелось быть служебной частью речи. город был грязный, тёмный. ей не понравился этот город. она пошла в город учёных и трудолюбивых предлогов. в этом городе все предлоги всегда что-то делали. маленькие предлоги красили дома, сажали деревья и цветы. были здесь и предлоги-учителя, которые обучали грамоте. кате стало стыдно, что такие маленькие предлоги могут отвечать на трудные вопросы, а она нет.

девочка была голодна. она пошла в магазин. там было много конфет. бутерброды имели форму производного предлога. катя протянула деньги и попросила одну конфету и бутерброд. продавец сказал: «мы продаём еду не за деньги, а за знания». он спросил у кати, когда производные предлоги, образованные на основе наречий, пишутся слитно. девочка долго вспоминала и, наконец, ответила: «производные предлоги, образованные на основе наречий, пишутся слитно».

зазвенел будильник, катя проснулась и стала собираться в школу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.