20 на каждого! напишите объемное сочинение: "почему юшку любят дети, но они не умеют любить? "​

1 часть !

я понимаю так, что дети хотели с ним общаться, чтобы он обратил на них внимание, но не умели это адекватно выразить ( для характера юшки нормально так думать)2. когда он попадался им под руку в плохом настроении или в подвыпившем состоянии, просто срывали на нем свою злость. потому им хотелось борьбы, что ли. а когда драться не с кем, то они мстили ему за то, что юшка делал не то, чего от него ждали.3. не знаю, записи этой у меня нет.

«я всегда был и остался писателем сюжетным и никогда не понимал, почему это могучее оружие находится в пренебрежении у многих писателей и критиков, считающих, что сюжетность и второсортность — близкие, если не тождественные понятия». уже для ранних произведений в. а. каверина была характерна сложная совокупность острых сюжетных ходов, нарушающих логически обоснованное, мерное течение действия: неожиданные события, необычайные ситуации, пространственно-временные смещения, появление новых, иногда таинственных персонажей, изменяющих судьбы других. девочка была без пальто, хотя стояла настоящая зима. «я из снега» — серьезно объяснила она. что ж, снегурочка, так снегурочка, но ведь весной снегурочки всегда тают. а вот это-то как раз совсем не устраивало петьку, главного героя, а потом выяснилось, что это никак не устраивает и саму настеньку (так назвали девочку) и еще многих-многих хороших