1.укажите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены).звени звени златая русь волнуйся неуёмный ветер!  язык должен стать мировым языком! вот тёмный тёмный сад! 2. укажите предложение с вводным словом: за дальним лесом стало видно озеро.жители деревни видно не любили это глухое место3.определите значение вводного слова: где-то поблизости , видимо, был водопад.порядок мыслипредположение4.поставьте, где нужно запятые: алпатов(1) однако (2) был не один , их было много. (пришвин)1,2125.укажите предложение с вводным словом: самгин заказал вино и сел напротив гостя. (горький)столетние липы и дубы разрослись широко и буйно; буки напротив несмотря на свою старость, росли больше вверх. (казакевич).6.укажите предложение с вводным словом: всякий человек бесспорно в своих поступках волен . (тургенев)утверждение это было бесспорно.7.   в ниже предложении пронумерованы все запятые. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении? мой первый друг, (1)мой друг бесценный,(2) и я судьбу благословил, (3) когда мой двор уединенный, (3) печальным снегом занесенный,(4) твой колокольчик огласил. (пушкин а.)1) 1, 2, 32) 1, 23) 3, 44) 28. в ниже предложении пронумерованы все запятые. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении? ты письмо мое, (1) милый,(2) не комкай. до конца его, (3) друг, (4) прочти. надоело мне быть незнакомкой,(5) быть чужой на твоем (ахматова а.)1) 1, 2, 32) 1,33) 2, 3, 4, 54) 1, 2, 3, 49.  в каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1)  отколе, умная, бредёшь ты, голова?   2)  валерий михайлович, повторите, , вопрос.  3)  спой, светик, не стыдись!   4)  сыпь ты черёмуха, снегом! ​

1 ) звени, звени,     златая русь,   ! -это предлож. с обращением (златая русь). 2. ------ здесь никаких знаков не надо ставить.   3. вот тёмный, тёмный сад! -однородные прилагательные.     2)   1 -нет, 2. жители деревни, видно, (это и будет вводное слово.) не 3.)   предположение.   4.) алпатов, однако, был не 1,2.   5 ,напротив, (вводное слово)     6). всякий человек, бесспорно, (вводное слово) в   7).   при обращении   вариант -2) 1, 2.   8) вариант-4) 1,2,3,4.-обращение : , милый,   друг,   . 9).сыпь ты, черёмуха, (обращение) снегом.! удачи   в !                  

природа нужна для того , что бы жили : люди , животные , и все что живет .  природа создала всё живое , надо беречь природу .сколько загрезено много примерно 12 млн в океаны попадает нефти.гибнут рыбы! сельские люди пьют эту загрезненную воду. в мире 58% коралловых рифов находятся под угрозой исчезновенья.человек является частью природы, он связан с окружающей средой : с землёй, реками, воздухом и живущими вокруг организмами.человек меняет природную среду, делает её удобной для себя. это приводит к экологическим проблемам. например, люди вырубают лес для получения древесины, распахивают степи, строят плотины, дороги. всё это влияет на жизнь диких животных, они не могут приспособиться к новым местам обитания и гибнут. а исчезновение одного вида животного приводит к вымиранию других видов.многочисленный автотранспорт выбрасывает в воздух углекислый газ, что ведёт к парниковому эффекту и разрушается озоновый слой, поэтому возникают климатические изменения. уже сейчас стало ощущаться потепление земли. таяние полярных ледников -- самый яркий пример. это также может вызвать экологическую катастрофу. всё чаще по вине человека возникают нефтяные разливы в морях. нефтяная пленка склеивает перья птицам, мех морским обитателям, засоряет жабры рыбам, отчего животные погибают.   получается, что человек оказывает разрушительное действие на природу. в результате его деятельности все больше загрязняются суша, вода и воздух, гибнут животные и растения. поэтому необходимо заботиться об окружающей нас природе. если наступление на природу не прекратится, то может наступить экологическая катастрофа.