Охарактеризуйте всех героев маленького принца, 100 ❤️ ❤️​

маленький принц” герой – золотоволосый мальчик, изучающий мир людей, ищет смысл в их занятиях, поступках и взглядах на жизнь.

автор

лётчик, вынужденный приземлится в пустыне, чтобы починить неполадки самолёта. он знакомится с маленьким принцем и привязывается к нему. вместе они находят воду, спасаются от жажды.

лис

зверёк, желающий быть приручённым. подружился с мальчиком, научил его приручению и раскрыл главный секрет.

роза

гордая, обидчивая, капризная. её семя занесло на планету маленького принца случайно, она долго “прихорашивалась”, прежде чем раскрыться. у розы трудный характер, она любит себя и ждёт заботы и комплиментов. просит для защиты от ветра, боится насекомых и зверей (которых на планете нет). много кокетничает и манерничает. когда понимает, что маленький принц покидает планету, признаётся ему в любви, желает счастья, ни в чём не винит. просит уходить, не желая, чтобы он видел её слёзы.

господин с багровым лицом

живёт на отдельной маленькой планете. всю жизнь складывает цифры, повторяя, что он серьёзный человек. никого не любил, не радовался цветам, не замечал звёзд.

король

живёт один на небольшой планете, его мантия покрывает её полностью. гордый, но добрый. у него нет подданных, только старая крыса. король мыслит логически, однако считает, что ему повинуются все небесные светила. предлагает маленькому принцу остаться с ним, стать министром и судить себя (ведь это – самое сложное).

монарх предлагает судить крысу, приговаривать к смертной казни, а потом – миловать. ведь крыса одна, нужно её беречь.

честолюбец

живёт один на маленькой планете, встречает принца с радостью, он рад, что кто-то будет ему поклоняться. объясняет, что такое честолюбие, просит аплодировать много раз подряд.

пьяница

его планету маленький гость посетил после честолюбца. на ней не было ничего, кроме пустых и полных бутылок. пьяница рассказал, что пьёт, потому что ему совестно за то, что он пьёт…эту планету мальчик покинул быстрее всех остальных.

деловой человек

всё время считает звёзды, занят. живёт на планете 54 года, ему некогда болеть, и нет времени для отдыха. за все эти годы его отвлекали от работы 2 раза: майский жук, случайно залетевший к нему, и приступ ревматизма. важность работы серьёзного человека заключается в том, что он подсчитывает звёзды, записывает их количество и владеет ими, закрывая в сейфе на ключ. маленький принц видит в нём сходство с пьяницей.

фонарщик

зажигает и гасит фонарь каждую минуту согласно уговору.

старик-, который не знает ничего о своей планете, так как не путешествует по ней. записывает данные планеты маленького принца и советует ему посетить землю.

змея

первая, кого встретил мальчик на земле. она не кусает его, но предлагает обратиться к ней, когда он устанет от всего. к её “услугам” обращается малыш, чтобы вернуться на свою планету.

маленький принц” герой – золотоволосый мальчик, изучающий мир людей, ищет смысл в их занятиях, поступках и взглядах на жизнь.

автор

лётчик, вынужденный приземлится в пустыне, чтобы починить неполадки самолёта. он знакомится с маленьким принцем и привязывается к нему. вместе они находят воду, спасаются от жажды.

лис

зверёк, желающий быть приручённым. подружился с мальчиком, научил его приручению и раскрыл главный секрет.

роза

гордая, обидчивая, капризная. её семя занесло на планету маленького принца случайно, она долго “прихорашивалась”, прежде чем раскрыться. у розы трудный характер, она любит себя и ждёт заботы и комплиментов. просит для защиты от ветра, боится насекомых и зверей (которых на планете нет). много кокетничает и манерничает. когда понимает, что маленький принц покидает планету, признаётся ему в любви, желает счастья, ни в чём не винит. просит уходить, не желая, чтобы он видел её слёзы.

господин с багровым лицом

живёт на отдельной маленькой планете. всю жизнь складывает цифры, повторяя, что он серьёзный человек. никого не любил, не радовался цветам, не замечал звёзд.

король

живёт один на небольшой планете, его мантия покрывает её полностью. гордый, но добрый. у него нет подданных, только старая крыса. король мыслит логически, однако считает, что ему повинуются все небесные светила. предлагает маленькому принцу остаться с ним, стать министром и судить себя (ведь это – самое сложное).

монарх предлагает судить крысу, приговаривать к смертной казни, а потом – миловать. ведь крыса одна, нужно её беречь.

честолюбец

живёт один на маленькой планете, встречает принца с радостью, он рад, что кто-то будет ему поклоняться. объясняет, что такое честолюбие, просит аплодировать много раз подряд.

пьяница

его планету маленький гость посетил после честолюбца. на ней не было ничего, кроме пустых и полных бутылок. пьяница рассказал, что пьёт, потому что ему совестно за то, что он пьёт…эту планету мальчик покинул быстрее всех остальных.

деловой человек

всё время считает звёзды, занят. живёт на планете 54 года, ему некогда болеть, и нет времени для отдыха. за все эти годы его отвлекали от работы 2 раза: майский жук, случайно залетевший к нему, и приступ ревматизма. важность работы серьёзного человека заключается в том, что он подсчитывает звёзды, записывает их количество и владеет ими, закрывая в сейфе на ключ. маленький принц видит в нём сходство с пьяницей.

фонарщик

зажигает и гасит фонарь каждую минуту согласно уговору.

старик-, который не знает ничего о своей планете, так как не путешествует по ней. записывает данные планеты маленького принца и советует ему посетить землю.

змея

первая, кого встретил мальчик на земле. она не кусает его, но предлагает обратиться к ней, когда он устанет от всего. к её “услугам” обращается малыш, чтобы вернуться на свою планету.

Повествование в рассказе ведется от имени одиннадцатилетнего мальчика, который из-за отсутствия в его деревне средней школы вынужден поехать учиться в райцентр. жить там ему пришлось одному, мальчик тосковал по дому и семье. но вернуться обратно ему не позволяло врожденное упорство и осознание необходимости образования. мальчик знал, что если бросит все и уедет, то будет презирать себя всю оставшуюся жизнь за малодушие и слабость.он оставался в городе даже несмотря на голод. видно, что герой умный и способный, а еще прилежный. он не мог пойти в школу с невыполненными . кроме этого, он придумал, пусть и не лучший, способ заработать денег на еду – азартные игры.они давались ему неплохо, что вызывало зависть и злость у соперников. за это они несправедливо и бесчестно его избили. но в сердце мальчика не было злобы по отношению к ним. он добрый и честный, также прощал исчезновение продуктов хозяйке, у которой жил.когда о его тяжелом положении стало известно учительнице французского языка, она попыталась мальчику, накормить его. но гордость и чувство собственного достоинства не дали ему принять такое предложение. тогда доброй учительнице пришлось пойти на хитрость, которая впоследствии к ее увольнению. она предложила ученику сыграть на деньги с ней самой.такое предложение не противоречило принципам мальчика и он согласился, считая, что так деньги будут им заработаны. эта закончилась для учительницы печально, но ей все же удалось какое-то время поддержать ученика и показать ему, что посторонние люди тоже могут бескорыстно .мы видим, что у героя рассказа хорошее воспитание, он добрый, честный и обладает чувством собственного достоинства. у мальчика живой ум и он умеет выносить тяготы жизни. из таких детей вырастают хорошие, сильные духом люди