Нужно составить короткую статью о популярном виде спорта в своей стране. желательно словами.

1.к кровеносной системе.это же логично.(но я не до конца уверенна)

3.  основной структурной единицей нервной системы является нейрон.

функционально нейрон можно рас­сматривать как один из уровней организации нервной системы, который связывает друг с другом сразу несколько других уровней: с одной стороны, молекулярный, синаптический и субклеточный уровни и, с другой стороны, надклеточные уровни: локальных нейронных сетей, нервных центров и крупных фун­кциональных систем мозга, организующих поведение.

строение нейрона

сложность функции нейрона обусловливает особенности его строения. в нём различают  тело  клетки (сома), один длинный, маловетвящийся отросток -  аксон  и несколько коротких ветвящихся отростков -  дендритов.аксон  отличается большой длиной: от нескольких сантиметров до 1-1,5 м. конец аксона сильно ветвится, так что один аксон может образовывать контакты с многими сотнями клеток.дендриты  - обычно короткие, сильно ветвящиеся отростки. от одной клетки может отходить от 1 до 1000 дендритов.  по дендритам возбуждение распространяется от рецепторов или контактирующих с этими дендритами нейронов к телу клетки, а по аксону нервные импульсы к другим нейронам или к эффекторным (рабочим)клеткам . на дендритах имеются микроскопических размеров выросты (шипики), которые значительно увеличивают поверхность соприкосновения с другими нейронами. особого развития шипики достигают на клетках больших полушарий головного мозга. на каждом шипике может быть до 8  синапсов  (межклеточных контактов).тело  нейрона в различных отделах нервной системы имеет различную величину и форму. тело покрыто мембраной и содержит, как и любая клетка, цитоплазму, ядро с одним или несколькими ядрышками, митохондрии, рибосомы, аппарат гольджи, эндоплазматическую сеть.по отношению к отросткам тело клетки выполняют трофическую функцию, т.е. регулирует в них уровень обмена веществ. вот почему отделение аксона от тела нервной клетки или гибель сомы приводят к гибели аксона.  но тело нейрона,  лишённое аксона,  может вырастить вместо него новый аксон. на рисунке слева вокруг крупного нейрона виды мелкие глиальные клетки (g). это клетки нервной ткани.

на остальное нет уже сил,прости))

This man is my friend. his name is nikolay. he's an engineer. anna and petya are my friends' children. they are pupils. anna is 12, petya is a little boy. he is 5 years old. where's your friend now? - she's at home. please take the teapot on the table.    don't take misha's books from the shelf. go to that table and take those books. what kind this flat is? this is a good 2-room flat. whose watches are these? these watches are jane's. don't take them from the table. anna, give me your book. don't close it. today is wednesday. it's 9 o'clock now, but kolya still not at home. are you engineer or economist? i'm economist, but my friend is not an economist. he's an engineer. what's this? these are letters. please take the letters on the table. what color are these crayons? they are red and blue.