81 надо написать сочинение по на тему путь васи к правде и добру из произведения в дурном обществе короленко владимир галактионович

путь к добру васи был непрост. у него большая беда в жизни произошла. он потерял маму. остались лишь папа и младшая сестра. но проблема ещё в том, что папа так сильно страдал… из-за этого у него начались сложности с сыном. просто дочка была похожа на маму. папа девочку . конечно, васе стало немного обидно. он стал часто уходить из дома надолго. его за это ругали, а он назло стал гулять ещё больше. и связался с плохой компанией. там были в их городке и нищие, и разбойники. все говорили, что вася, значит, точно тоже станет бандитом. отец не мог с ним поговорить нормально, а сразу начинал ругаться, поэтому вася и возмущался, продолжал пропадать где-то.

вася познакомился с детьми одного почти бандита (все этого человека боялись). но у того была маленькая, которая напомнила васе его сестре. ему с ней няньки её почти не давали общаться. опять же – им казалось, что он может на неё плохо повлиять!   а он без неё скучал.

так вот, та бедная девочка была совсем слаба и больна. и у неё совсем не было игрушек. вася решил что-то для бедняжки сделать. и ему пришлось взять куклу сестры. ну, украсть временно. больная девочка обрадовалась такой красивой игрушке, улыбнулась. ей даже немного лучше стало. но это её не спасло… хотя бы скрасило последние минуты.

а васю обвинили в краже. отец готов был его серьёзно наказать. а тут тот самый «бандит» пришел к ним в гости. куклу вернул, васю. то есть все разговоры были зря. вася оказался на самом деле добрым и справедливым мальчиком. думаю, что его отцу в этот момент стало стыдно за своё поведение. отношения у них должны наладиться!

всё может к хорошему. вот я видел по телевизору, как один мальчик играл в компьютерные игры, его все ругали за это. а он подрос и выиграл кубок по этим самым играм. выиграл много денег. и ещё развил в себе сообразительность и внимательность. и меня мама ругает за компьютер, а я вот стану чемпионом!

главное, что вася стремился делать добро. он стремился , а не стать плохим. и каждый тоже может стремится стать хорошим. как я.

сочинение рассуждение путь васи к правде и добру

в повести в.г.короленко "в дурном обществе" показана жизнь низших слоев общества конца xix века. автору удалось передать атмосферу того времени; он открыл для нас мир нищеты и беспросветности бездомных людей, не имеющих крова над головой, еды и питья, но тем не менее, несмотря на все трудности и невзгоды, продолжающих бороться за жизнь.

главный герой повести вася в шестилетнем возрасте остался без матери, а отношения с отцом были сложными: родитель по отношению к сыну был суровым и равнодушным, думая, что мальчик не понимает его, не разделяет скорбь по матери. вася же, глядя на постоянно угрюмого отца не мог «почувствовать в нем родную душу», пугался и робел.   поэтому мальчик начал часто убегать из дома, гулять по улицам, его стали называть «бродягой, негодным мальчишкой», укорять «в разных дурных наклонностях», так что и вася, и его отец поверили в это.

во время одной из таких прогулок вася познакомился с людьми, которых в княжье-вено, именно в этом маленьком провинциальном городе происходили описываемые события, называли "дурным обществом". это были воры, бродяги, бездомные, просящие милостыню на улицах. но они открыли васе глаза на вещи, которые он раньше не замечал. все эти люди, несмотря на свое сомнительное прошлое и настоящее, нищету, не самый правильный образ жизни, смогли изменить его взгляд на окружающий мир, показали настоящую жизнь такой, какая она есть. мальчик узнал, как живется людям за чертой бедности, впервые задумался о «взрослых» проблемах. он увидел «черты тяжелого трагизма, глубокого горя и нужды», понял, насколько жесток и сложен мир, научился терпению, почувствовал себя нужным.

новые друзья валек и маруся пробудили в душе васи добро и сострадание. с ними пережил и радости, и горе, научился и поддержке. сравнивая свою сестренку соню с марусей, мальчик начал понимать, как счастливо и беспечно живет его сестренка и насколько беспросветна жизнь его маленькой подружки. вася почувствовал, какая пропасть лежит между тем кругом, к которому принадлежит он сам, и «дурным обществом», а главное – несправедливость происходящего в мире.

источник: сочинение путь васи к правде и добру в дурном обществе в повести короленко 5 класс в новых обстоятельствах васе открылась истина, он взглянул на своего отца с другой стороны и понял его. мальчик узнал, что, как сказал тыбурций, его отец - «самый лучший из всех судей, начиная от царя соломона», потому что неподкупен, справедлив и честен со всеми. с куклой отцу и сыну разобраться в своих чувствах. отец осознал свою вину перед сыном, а вася понял и простил его.

жизнь александра сергеевича пушкина началась в москве – сердце россии. в 1799 году 26 мая (6 июня по новому стилю) в старинной дворянской семье, у сергея львовича пушкина и его, надежды осиповны, в доме на улице, родился сын, которому дали имя александр. это и был будущий великий писатель а.с.пушкин. род пушкиных – древний: родословная их идёт со времён александра невского. пушкины были известны и при иване грозном, и во времена петра, и екатерины второй.

мать александра пушкина, надежда осиповна, — внучка знаменитого арапа, любимца петра великого, абрама петровича . от прадеда по матери, будущий поэт унаследовал, отчасти, внешность, — смуглый цвет лица, курчавые волосы, частично и душевный облик: пылкость, прямоту, горячность слова.

ребёнком до семи, восьми лет пушкин почти ничем не выделялся; был молчалив, не любил шумных игр; был и наблюдателен, любил слушать в безмолвной тиши рассказы бабушки по матери, марии алексеевны и сказки няни, арины родионовны. бабушка и няня его и были по душе ближе отца и матери, так как родители не особенно ласкали его.

мать и отец пушкина жили сами по себе, своей светской, праздной жизнью, на даровом крестьянском труде; дети их жили своей, особой жизнью, предоставленные заботам наёмных гувернёров и крепостной дворни.

в то время образование у дворян, увлечённых всем французским, — французскими , остроумием, лёгкостью мысли, обычаями, вообще всем иностранным, поручалось, по большей части, французам – гувернёрам и старым дядькам да мамкам, из крепостных холопов. так это было и в семье пушкина.

александр – мальчик достаточно замкнутый, жил в родительском доме в стороне от всех. он быстро научился читать и просиживал часто целыми днями, читая с жадностью всё, что ни попадалось ему под руку в библиотеке его отца, где по большей части были книги почти одних французских писателей. мальчик так увлёкся произведениями этих писателей, что на девятом году, подражая им, начал писать сам довольно звучные французские стихи. у него была отличная память, и, по словам брата его льва, на одиннадцатом году знал наизусть почти все французские книги из библиотеки отца.

был у александра и особый интерес. смирный ребёнок выказывал большое уважение к писателям, которые посещали дом пушкиных. саше не было ещё и шести годов от роду, но он уже понимал, что писатель н.м.карамзин – человек особый, не такой, как все. мальчуган александр внимательно слушал карамзина и не сводил с него глаз. и не только с него. признанные – жуковский, дмитриев, батюшков были частыми гостями у надежды осиповны и сергея львовича. их речи были интересны юному пушкину. мэтры озвучивали свои новые работы, беседовали о . и александр с книгой в руках прислушивался к их неторопливым речам.

ни у одного писателя не было таких уникальных условий в детстве (в плане знакомства с ), как у юного пушкина. четыре личности – карамзин, жуковский, батюшков, дмитриев, окружающие его с детства, говорящие с ним – это что-нибудь да значит!

на двенадцатом году жизни дядя поэта, василий львович, отвёз александра пушкина в санкт-петербург для определения его в царскосельский лицей. закончил лицей будущий поэт в 1817 году. годы, проведённые пушкиным в лицее, были сложными, приходилось приложить немало усилий, осваивая , но счастливыми. они остались в памяти александра сергеевича навсегда.

детские годы пушкина – это особая страничка в его жизни. будущий великий поэт уже в детстве много читал и много знал. великолепно владел французским языком, с гувернанткой-немкой изучал , с гувернанткой- — язык. он писал стихи, и разыгрывал перед сестрой ольгой маленькие комедии. пробовал сочинять басни и изучал французскую . он внимательно слушал сказки и былины, обучался языку. его преподавателем был священник мариинского института, -переводчик александр иванович беликов.

в общем, будущая знаменитость россии в детские годы даром времени не терял. он освоил многое. и это ему пригодилось в жизни.