Напишите тезисы к александру сергеевичу пушкину..

Александр сергеевич пушкин родился 26 мая (6 июня) 1799 года в москве, в слободе. рождение будущего гения пришлось на праздник вознесения. кроме того, в этот же день родилась внучка императора павла, так что появление на свет александра пушкина было отмечено всеобщим ликованием и народными гуляньями.отец александра сергеевича, сергей львович, был майором в отставке.мать пушкина, надежда осиповна, урожденная , приходилась своему мужу троюродной сестрой. она родила троих детей: у александра сергеевича были брат лев и сестра ольга.семья пушкиных принадлежала к самой образованной части общества, и в их доме собирались поэты, художники, музыканты. будущий великий поэт родился в эпоху галломании – все высшее общество говорило по-французски, детям нанимали гувернеров-французов. александр пушкин не стал исключением – его начальным образованием занимался француз. также в воспитании принимали участие бабушка мария алексеевна и няня арина родионовна.1805 – 1810 годы – каждое лето этого периода пушкин проводит у марии алексеевны в подмосковном селе захарове, недалеко от звенигорода.1811 год – александр пушкин отправлен в только что открытый царскосельский лицей, расположенный буквально по соседству с резиденцией императоров. образование, полученное в лицее, приравнивалось к высшему, а воспитанники изначально готовились к государственной службе. три человека из первого выпуска стали впоследствии декабристами.начало 1815 года – пушкин, в присутствии г.р. державина, читает свое стихотворение «воспоминание в царском селе». позже поэт вспомнит об этом дне и о своем первом настоящем триумфе: «старик державин нас заметил и, в гроб сходя, благословил». в этом же году стихотворение было напечатано с полной подписью автора в журнале « музеум».студенческие годы – пушкин принят в общество «арзамас», которое выступало против рутины и архаики в деле. начинает работу над поэмой «руслан и людмила». 1816 год – основным жанром лирики пушкина становится элегия.

За его гуманное отношение к людям и особенно к детям. В этом он видит назначение его жизни: всем Мы поняли, что дети – очень податливый материал, из них легко «вылепить» всё что угодно. Что же важно? Какого наставника они встретят на своём пути, в чьи руки попадут. Радостно, что им стал честный, добрый и справедливый Алёша. Почаще бы дети встречали таких людей, как он.