Песчаная учительница". ответы на вопросы: главы 1-3: 1.с какими трудностями столкнулась мария никифоровна в селе хошутово? 2.как показан в рассказе облик пустыни, враждебный человеку? какие художественные средства использует писатель, чтобы сделать суровую картину пустыни яркой и впечатляющей? 3.почему марию никифоровну не сломили трудности?

Жила-была крыша,и вот однажды ночью к ней заглянул кот.он просто гулял и ему было скучно.они весело поболтали про жителей дома,про других котов,про воробьёв и синичек,которые целыми днями летали и весело чирикали и тренькали.с тех пор кот каждую ночь приходил в гости к крыше,они разговаривали,смотрели на луну и звёзды и мечтали.  этим вечером   крыша с нетерпеньем ждала своего пушистого друга,но прошёл час,другой,а его всё не было.один за другим гас свет в окнах квартир,ярче сетила луна на небе,а кот,как сквозь землю провалился.и на следующую ночь крыша не дождалась хвостатого любимца.она не на шутку встревожилась и полетела его искать.крыша переживала,что с котом могло что-нибудь случиться!   она заглядывала в каждое окошко,прислушивалась к каждому разговору,спрашивала у других кошек.пролетая мимо третьего этажа,в окне крыша увидела своего друга: тот лежал на кровати,рядом с ним сидела маленькая белокурая девочка,глаза которой были полны слёз.у кота была замотана шея мягким тёплым шарфом.оказывается он просто заболел и лежал с температурой,а его хозяйка старалась по-быстрее его вылечить.крыша ему рукой и кот так обрадовался ей!   через несколько дней кот поправился,снова,как и прежде,пишёл в гости к крыше,они весело болтали и каждый из них был по-настоящему счастлив! как хорошо,когда у тебя есть такие замечательные друзья!