1вариант. запишите текст, вставьте пропущенные буквы. (1) волшебная осень парков. (2) тихо. (3) чуть-чуть сыровато. (4) листья нехотя отрываются и словно пов..сают на (не) видимых паутинках. (5) долго-долго кл..новые лист..я. (6) как они хороши! (7) х..телось (бы) ск..зать с..довнику, что(бы) (не) подм..тал. (8) пусть бы х..дили люди по з..лотому к..вру. (9) как (же) снять? (10) как поймать это дыхание осени? (11) кажется, листья бе(зз,з)вучно. (12) кажется, полёт сопровожда..т какая(то) музыка. (13) бом-бом. (14) один лист, другой, третий! (15) стройная музыка в парке. (16) музыка л..стопада. (17) один ли я её слышу? (18) нет. (19) вот девочка подняла голову, бл..стящими глазами провожа..т лист..я. (20) рядом женщина под зонтиком. (21) книга. (22) но она (не) читает. (23) она слушает з..лотой хоровод. (24) вспоминаю. (25) скорее, скорее снимать. (26) поймать хоть отрывок музыки л..стопада. 2. найдите в предложениях 1-8 назывное предложение. укажите его номер. 3.найдите в предложениях 18-26 определённо-личное предложение. укажите его номер. 4. из предложений 1-6 найдите безличные предложения, укажите их номера. 2 вариант. запишите текст, вставьте пропущенные буквы. (1)я рад предст..ящей встрече с лесом. (2)иду, как в карти(нн,н)ую г..лерею, ещё раз взгл..нуть на давно знакомые полотна, что ежегодно выставляет напоказ з..лотая осень. (3) глаз насторожён и жаден: (не) хочется н(и,е)чего упустить. (4) у самого края леса в зарослях болотного вереска бл..снуло озерко с тёмной в..дой цвета крепко заваре(нн,н)ого чая. (5) на его поверхности цв..тная мозаика из листьев, занесё(нн,н)ых ветром. (6) это поленов. (7)а на кос..горе узнаю левитана. (8)тонк..ногие осинки застенчиво т..лпятся у опушки, о чём(то) перешёптываются сразу всеми своими листьями. (9)трепещ..т листья на ветру и мелькают, поворачиваясь к солнцу то золотом, то серебром изнанки. (10)и путается в этом живом, колебл..щемся кружеве , тр..пещет с..нева осе(нн,н)его неба.(11) тишина. найдите в предложениях 7-11 назывное предложение. укажите его номер. в предложении 7 укажите тип односоставного предложения. сделайте синтаксический разбор 7 предложения.

218

425

Ответы на вопрос:

4,8(10 оценок)

повисают клёновые листья хотелось сказать садовнику подметал ходили золотому ковру беззвучно сопровождает листопада

4,4(15 оценок)

Отом ,что не сегодня-завтра наши войска пойдут вперед

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.