1. найдите неверное утверждение 1) обособленные уточняющие члены предложения могут присоединяться к уточняемым при союзов то есть, или (то есть), именно. 2) если уточняющие члены предложения присоединяются при слов особенно, даже, главным образом, например и т.п., они не обособляются 3) обособляться могут и дополнения с предлогом кроме, вместо, помимо, за исключением и т. п 4) как уточняющие члены могут употребляться и приложения 2. с чем нельзя согласиться? 1) уточняющие члены предложения конкретизируют, сужают значение слова, к которому они относятся 2) уточняющие члены предложения выделяются при произношении интонацией, а на письме — запятыми. 3) чаще всего обособляются уточняющие обстоятельства места и времени 4) в качестве уточняющих членов предложения не могут выступать определения. 3. в каком предложении нет уточняющих членов? 1) каждое утро, в шесть часов, я отправлялся на работу. 2) встали мы поздно, в девять часов. 3) с утра поползли серые, как дым, облака. 4) там, в деревне, он, очевидно, зная себя на своем месте, никуда не спешил. 4. найдите предложение, в котором неправильно расставлены запятые. 1) один раз, перед вечером, мы отправились на прогулку 2) впереди на дороге, толпились люди. 3) мы встретимся с вами в ближайшее время, например завтра. 4) снег лежал высоко, в горах. 5. обособленное уточняющее приложение есть в предложении (знаки препинания не расставлены) 1) на пристани никого не было кроме сторожа с фонарем. 2) степь или безлесная равнина окружала нас со всех сторон. 3) у зверей за исключением птиц обоняние развито сильно. 4) не переставая звонить пароход направлялся теперь все дальше от берегов к югу где чудился конец света. 6. обособленное уточняющее обстоятельство есть в предложении (знаки препинания не расставлены) 1) на пристани никого не было кроме сторожа с фонарем. 2) степь или безлесная равнина окружала нас со всех сторон. 3) бывало выглянешь в поле а вьюга свистит заметая на бегу следы по ухабистой дороге. 4) зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и березу. 7. обособленное уточняющее дополнение есть в предложении (знаки препинания не расставлены) 1) степь или безлесная равнина окружала нас со всех сторон. 2) у зверей за исключением птиц обоняние развито сильно. 3) бывало выглянешь в поле а вьюга свистит заметая на бегу следы по ухабистой дороге. 4) не переставая звонить пароход направлялся теперь все дальше от берегов к югу где чудился конец света. 8. укажите, где надо поставить запятые в данном предложении. несколько в стороне от него (1) на матрасике (2) лежал белый кот; увидев каштанку (3) он вскочил (4) выгнув спину в дугу (5) задрал хвост (6)взъерошил шерсть (7) и тоже зашипел. (а. чехов) 1) 1, 2, 3, 4. 2) 1, 2, 3, 4, 5. 3) 1, 2, 4, 5, 6. 4) 1, 2, 3, 4, 5, 6. 9. уточняющим обстоятельством в данном предложении является несколько в стороне от него, на матрасике, лежал белый кот; увидев каштанку, он вскочил, выгнув спину в дугу, задрал хвост, взъерошил шерсть и тоже зашипел. (а. чехов) 1) на матрасике. 2) взъерошил спину. 3) увидев каштанку. 4) выгнув спину в дугу. 10. в этом предложении надо выделить запятыми здесь в спальне царил мертвый покой. (а. чехов) 1) вводное слово. 2) уточняющее дополнение. 3) уточняющее обстоятельство места. 4) уточняющее обстоятельство времени. !
169
320
Ответы на вопрос:
Глаза одного мальчика видят,то, что ему хочется. тоесть один мальчик хочет видеть, то , что это дерево кривое. но другой мальчик смотрит с другой точки зрения. ему кажется,что дерево прямое. надеюсь, что я объяснила нормально.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
proha77716.09.2022 12:37
-
Krichikis07.01.2020 18:26
-
Thfhgdrhd09.07.2022 02:44
-
TopThan16.03.2022 07:07
-
angelshirina2014.02.2023 20:37
-
Fox12346863145431.05.2022 11:27
-
fgrtyrrrrty09.06.2022 21:55
-
denasty18.08.2021 16:59
-
vikazinoveva0323.01.2022 14:22
-
Прунчик105607.11.2020 07:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.