Diasolataev
09.08.2020 19:15
История
Есть ответ 👍

1. александр iii женился в 1866 году на датской принцессе дагмаре. у них родилось шестеро детей, в том числе и будущий николай ii. чьей невестой была дагмара до свадьбы с александром?

172
350
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Российская императрица, жена александра третьего. урожденная принцесса луиза - софия - фредерика - дагмар датская. мать последнего императора россии, николая второго. женщина с яркой внешностью, чарующим обаянием, тонким умом и врожденными качествами дипломата, она оказывала огромное влияние на сына - императора, особенно в начале его правления. возглавляла прославленное в россии " ведомство учереждений императрицы марии", куда входили дома призрения, сиротские приюты, гимназии и пансионы, ночлежные дома и больницы. профессионально занималась живописью. ученица известного в россии художника а. п. боголюбова. пережила крушение монархии и гибель царской семьи. в эмиграции оставалась для многих символом не только навсегда "ушедшей россии", но и несгибаемого присутствия духа и силы воли! основала многочисленные благотворительные фонды в поддержку эмигрантов. умерла в 1928 году, в дании.
Fgreep
4,6(62 оценок)

Полтора века от начала буржуазной революции (1640 г.) до начала французской буржуазной революции (1789 г.) вошли в под названием нового времени. новое время представляет собой глубочайшие культурные истоки современной западной цивилизации со всеми её достоинствами и недостатками. в этот период произошёл великий культурный переворот, с одной стороны, коренным образом изменивший миросозерцание и обыденное мышление людей, что существенно отразилось и на их повседневной жизненной практике, а с другой стороны - во многом определивший русло всего будущего развития народов европы.в европейских странах в 17 в. наступил кризис, который был охарактеризован как “всеобщий”. и это не только по той причине, что кризис охватил большинство европейских стран, но и прежде всего в силу того, что он оказал влияние практически на все стороны общественной жизни.буржуазные революции в нидерландах (1566-1609 гг.) и в (1640-1688 гг.) дали миру первые образцы буржуазного строя. старый феодальный порядок подрывали многочисленные народные восстания, происходившие в италии, франции, россии, испании и других странах. синхронность этих проявлений кризисных общественно-политических ситуаций свидетельствовала об универсализме глубинных противоречий, процессов, не знавших национальных границ.столь же общеевропейский характер носили сдвиги в ментальности европейских народов.кризис мироощущения, обусловленный реформационным движением, наметился уже во второй половине 16 вв. - духовный оптимизм сменился глубоким пессимизмом.консервативное и пессимистическое мироощущение было связано с отрицанием разумности всего сущего, с иррационализмом, приобретавшим у одних форму признания неисповедимости воли божьей, у других - абсолютизации роли случайности в жизни отдельного человека и в , у третьих - скептического отношения к нравственным нормам.раз люди склонны нарушать освященные богом и веками обычаи подчинения “высшим” и “лучшим”, значит, человек - существо дурное, греховное. такова логика пессимистического взгляда не природу человека. и человек - игрушка каких-то высших, непознаваемых, в конечном счете, потусторонних сил, и вовсе не так он могущественен, как твердили гуманисты и как показал микеланджело, и сама идёт по какой-то странной кривой. отсюда один шаг и до “спасения” через “очищение” (костром), и до упования только на бога, и до жажды наслаждений, пользования “сегодняшним днём” по принципу “после нас хоть потоп”. на этой почве выросла и монашеская святость, и религиозный фанатизм, и моральная “терпимость” лувра и версаля с галантными похождениями их обитателей, с лёгкими связями и светской непринуждённостью.таким образом кризис феодальной культуры углубился, первые симптомы которого появились в эпоху возрождения. консерватизм, пессимизм, иррационализм - таковы главные черты духовного кризиса.в 17 в. феодально-католическая реакция потерпела кризис в области науки, не в силах уничтожить её великие завоевания. это столетие с полным правом можно назвать веком познания научных законов и овладения природой, временем подчинения её власти человека.развернувшаяся в начале 17 в. научная революция заложила основы опытного знания. открытия галилея (1564-1642 гг.) и кеплера (1571-1630 гг.) создали новую механику и новую астрономию.это было время великих открытий лейбница, гюйгенса в , астрономии и различных областях ; такие ученые, как гарвей, мальпиги, и левенгук, внесли важный вклад во многие разделы биологии. исследователей была создана база для технического прогресса. в тесной связи с точными и естественными науками развивалась и философия. воззрения бэкона, гоббса и локка в , декарта и гессенди во франции, спинозы в голландии имели огромное значение в утверждении материализма, в формировании передовых общественных идей, в борьбе с идеалистическими течениями и реакционной идеологией церкви.завершение научной революции 17 в. связано с именем и. ньютона (1642-1727 обосновавшего новую картину мироздания. результатом научной революции 17 в. явилось обновление самого метода научного познания. средневековая концепция знания не требовала эмпирического подтверждения. пришедшая ей на смену опытная наука основывалась на методах точного исследования, измерения, взвешивания, нагревания и на других процедурах, результаты которых фиксировались .отмечавшийся с наступлением 17 в. кризис в художественной сфере имел в пределах европейского континента многообразные и в высшей степени противоречивые проявлениялее величественное сооружение католического рима- собор св. петра - представляет собой своеобразный музей творчества бернини. 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS