Проект по на тему состовляем сборник ! 15 ! разрешаю скопировать

ответ:

пошаговое объяснение:

сначала нужно определить сборник для какого класса будешь делать (1 класс, 2 класс, 3 потом нужно определить на что ты будешь делать ( на логику, на внимание, на

которые можно взять:

расставьте скобки и знаки так, чтобы равенство было верным:

9999999 = 100

расставьте все десять цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 в таком порядке, чтобы получившееся число делилось на все числа от 2 до 18.

на часах 3 часа 15 минут, сколько градусов между стрелками?

чебурашка и шапокляк ящик апельсинов. первоначально в нем 100 хороших апельсинов и 50 гнилых. за один ход шапокляк может либо съесть один хороший апельсин, либо заменить два хороших апельсина на два гнилых, чебурашка может либо съесть два хороших апельсина, либо съесть один хороший и выкинуть один гнилой. первым ходит чебурашка. проигрывает тот, кто не сможет сделать ход. кто выигрывает при правильной игре?

на доске выписаны все пятизначные числа, у которых каждая цифра либо равна обеим соседним, либо отличается от соседних ровно на единицу - от одного в меньшую, а от другого в большую сторону. сколько написанных на доске чисел содержат в своей записи цифру 5?

докажите, что за всю человечества было чётное количество людей, сделавших нечётное количество .

Eiegdbdkhegjddhrbebwjdh