Сочинение. тема: жизнь робинзо круто на острове. ​

роман "робинзон крузо"-это приключения,смена событий,испытания,

что всегда привлекало читателей.главная тема произведения-это мужество человека,который не только смог выжить на необитаемом острове,но и сохранил человеческое достоинство.      
изобретательность,находчивость,смелость и трудолюбие крузо вызывают уважение читателей и интерес,что случится дальше,сможет ли герой вернуться домой.книга написана легко,читается на одном дыхании и понятна людям из разных стран,с разным менталитетом.автор не оставляет равнодушными романтиков,даёт
пищу мечтателям, прагматиков,

книга интересна и детям,и взрослым.вот почему роман даниеля дефо стал одним из самых читаемых произведений мировой .

  автор затрагивает авантюрное начало любого человека,мы все ищем приключения в душе,мечтаем и романтично размышляет,а роман
способствует этому и развивает наше воображение.

  мужество робинзона ему не опустить руки,не отчаяться в экстремальной ситуации.железная воля заставляла каждый день заниматься нелёгким трудом,любовь к жизни не думать о плохом,оптимизм и вера не просто выживать,а оставаться
человеком.

    робинзону крузо его знания,авантюризм,находчивость и смекалка выручали в любой ситуации,он смог обустроить свой быт и наладить жизнь.любознательность,ум героя смогли найти положительные моменты,в сложившейся ситуации,друг пятница скрасил одиночество и робинзон смог
вернуться к людям.

  вера в себя,в свои силы,надежда на будущее ,жажда жизни человеку остаться личностью,сильной и мужественной.

произведении д.дефо "робинзон крузо" главный герой робинзон крузо, который остался человеком в трудных условиях.

робинзона с детства тянуло к морю, и он мечтал стать моряком, но его отец хотел, чтобы тот стал судьей и поэтому проклял сына.

робинзон иногда жалел, что не послушался отца
и сбежал из дома, ведь отец , сколько испытаний ему придется пережить.

первым испытанием робинзона стал плен. когда он плыл на корабле, на них напали пираты - мавры. робинзон был в плену довольно долго, но там он научился хитрости. в конце концов он сбежал из плена, применив свою
хитрость.

самым тяжелым испытанием было попадание робинзона на остров, где его ожидало много трудностей.

на острове любой человек может стать дикарем, но робинзон с упорством боролся за жизнь. хотя робинзона и пугали трудности, он сумел совладать с ними.

во-первых, робинзона все
время посещал страх, боязнь диких зверей, голода, нападения дикарей. он боялся стать дикарем, опуститься до такого уровня.

робинзон героически преодолевал все трудности своей одинокой жизни. робинзон собрал всю силу воли и остался человеком в почти невыживаемых условиях.

на острове
робинзон мало того, что остался человеком, он заново пережил все этапы развития техники. он построил себе дом, не упустив ни одну деталь, стал разводить стадо коз, у него были свои ячменные поля, он сделал себе прекрасное ограждение, не хуже китайской стены, и, самое главное, он стал верующим
человеком, а ведь когда он убежал из родительского дома, он был глупым сопляком. во всяком случае остров ему сделать себя личностью. как говорится, нет худа без добра.

я считаю, что робинзон остался человеком своему труду, другой бы на его месте либо превратился в дикаря, либо лег и умер.
робинзону труд и умение справляться с трудными ситуациями.

Синтаксические конструкции, которые используются в сказе, характерны для разговорного стиля: много неполных предложений, частиц, обращений, междометий, вводных слов, лексических повторов, инверсий. все это создает иллюзию отсутствия предварительного обдумывания высказывания, которое свойственно устной речи.  средства художественной изобразительности: эпитеты (досадная кушетка) , сравнения (лежала смирно, как ) , метафоры, гиперболы – художественное преувеличение (зрение левши; время, которое на досадной кушетке атаман платов, и др) ; литота – преуменьшение (блоха) ; размер подковок и гвоздиков, сделанных руками тульских мастеров и т. п. ; антитеза (мнения двух царей, александра и николая павловича, о талантах своих подданных, градация – расположение слов и выражений по возрастающей или убывающей значимости (блоха – алмазный орех – табакерка – шкатулка) ;   (но таких примеров в сказе немного, так как повествование схоже с устной речью) .  автор широко использует в сказе слова, созданные по принципу народной этимологии. суть этого принципа в «переозвучивании» непонятных слов, которое стихийно осуществляется в народе, в разговорном языке. простой, необразованный человек как бы по–новому осмысливает слово, непонятное ему, (главным образом иностранное) через звуковое сходство этого слова со словами ему понятными и доступными. например, не микроскоп, а мелкоскоп; не барометр, а бурометр, «долбица умножения» , керамиды, водоглаз .  есть в «левше» и такие средства художественной изобразительности, которые используются в фольклоре, например, в сказках.    авторский стиль лескова проявляется в прекрасном знании характерных особенностей живого разговорного языка и широком включении слов, созданных по принципу народной этимологии, как одно из средств художественной выразительности.