Сочинение на тему " поход в дарвиновский музей"

летние каникулы я с родителями посетил государственный дарвиновский музей. музей представляет собой комплекс из двух зданий самого музея и выставочного корпуса. решили начать познавательную экскурсию с основного здания. как только я с мамой и папой вошел в музей, мы тут же превратились в
настоящих ученых-исследователей. так много всего надо узнать, на такое большое количество вопросов ответить. оказывается, быть исследователями это так интересно. почему у орлов загнуты клювы? зачем зебре полоски? как ягуар приспосабливается к окружающей среде? кое-где нужны внимательные глаза, а
где-то можно и нужно поработать руками.

я узнал, что музей был основан зоологом а.ф.котсом 7 октября 1907 года. сам посчитал, что оказывается дарвиновский музей, существует уже более ста лет. это меня так поразило. этот музей, является одним из крупнейших естественно - научных музеев
европы.

на первом этаже мне понравилось в зале № 3 «многообразие жизни на земле». там представлены основные природные комплексы нашей планеты: море, побережья арктики и антарктики, тропический лес, африканская саванна и высокогорья. мы с мамой и папой долго любовались чучелами,
выполненными в натуральную величину. это трубящий слон, два жирафа, зебра и притаившийся тигр. затем я с родителями зашел в батискаф, где мы видели красивые коралловые рифы и их обитателей. больше всего мне понравилась рыба-попугай, потому что забавно выглядит.

потом мы пошли на
второй этаж. зал №4 «этапы познания живой природы». это путь от мифов и сказок до научной картины мира. здесь рассказывается и показывается про античный мир. посмотрел импровизированную лабораторию античного . увидел стенды, рассказывающие про кругосветные путешествия чарльза дарвина. этот зал меня
не привлек. если честно, то я не совсем все понял в этом зале. начал потихоньку расстраиваться и проситься обратно домой. но мама сказала, что самое интересное будут впереди. потом мы попали в зал №5 «микроэволюция». здесь я посмотрел разнообразных лис. но самое интересное, что я послушал голоса
птиц. там стоит такая установка, где нажимаешь на кнопку и слушаешь пение соловья, зяблика, бекаса.

потом мы поднялись на третий этаж, и попали в зал №6 «». здесь импровизированную экскурсию мне проводил папа. он рассказывал мне о животных островов и материков земли, представленных в
витринах. оказывается, раньше был такой ленивец, длина которого достигала 70 метров, и весил он в 10 раз больше обычного. что, интересно по деревьям он не лазил. здесь я увидел белого медведя. папа рассказал о нем, что он самый крупный наземный хищник. особенно мне понравились «меховые этикетки» -
фрагменты шкур животных можно попробовать на ощупь. я гладил белого медведя, тюленя. также там везде стоят мониторы, по которым можно посмотреть небольшие фильмы про животных, представленных в витринах. еще я увидел необычные весы. если на них взвеситься, то твой вес сравнивается с весом мыши,
собаки, слона..

и вот, наконец, мы пришли в самый главный для меня зал № 7 «макроэволюция». этот зал посвящен происхождению и развитию жизни на земле от молекулы до человека. мне всегда нравились мультики, фильмы про динозавров. мама мне покупает книги о динозаврах, которые я с
удовольствием читаю. я даже стал собирать коллекцию динозавров.

здесь я увидел ископаемые остатки древних ящеров. посмотрел, на кого похож дальний предок человека. как складывались взаимоотношения человека и природы. а тут я наконец-то осуществил свою мечту и увидел модели движущихся
динозавров. из экспонатов музея, я узнал, какие бывают динозавры? почему их так назвали? сколько видов динозавров? и многое- многое другое о жизни и смерти динозавров. эта экскурсия произвела на меня неизгладимое впечатление.

В нашей жизни происходит много интересных событий.Много всего интересного с нами происходит рядом с нашими родными и близкими людьми.А,также много веселого и незабываемого с нами происходит в школе.Я учусь в 6 классе,и мы с одноклассниками много раз ходили на экскурсии.Играли, веселились,фотографировались.Я уверен что даже когда мы вырастем,то никогда друг друга не забудем.Всегда будем встречаться,отмечать праздники, и смотря на детские фотографии вспоминать школьные времена.

Объяснение: