Поставьте глаголы с отделяемыми приставками в нужном числе и лице. переведите предложения. 1. draußen ist es kalt, ich (anziehen) einen warmen mantel. 2. er erzählt so interessant, man (zuhören) ihm immer aufmerksam. 3. dieses werk (herstellen) moderne fahrräder. 4. der vater (fortlegen) die zeitung
und (aufstehen). 5. unser bus kommt und wir (einsteigen). 6. die eltern arbeiten viel im garten, ich (mitmachen) immer. 7. wir (fortsetzen) unsere arbeit. 8. es zieht und ich (zumachen) das fenster. 9. frau schulze (beilegen) dem brief ein familienfoto.

Личная позиция императора николая   способствовала развитию пути  россии прямиком в пропасть. коля с детства был весьма "аутичным" ребенком. развлекался он тем, что прогуливался по царскому двору, где мучил и убивал животных и птиц. однажды, при одной из таких прогулок, скончался от алкоголизма царь александр 3 и ему сообщили, что он, коля, теперь является императором всероссийским, царем польским и великим князем финляндским.   первым серьезным вызовом для него стала -японская война, которая и закончилась сокрушительным поражениям. по слухам, в день, когда ему сообщили об итогах цусимского сражения, он занимался своим любимым делом - стрельбой из рогатки по воронам.  итоги войны для народа стали последней каплей, произошла первая революция. можно сказать, это и есть европейский путь развития. пусть и великая французская революция произошла еще в конце 18 века - так, с отставанием немного дошло. влез наш "император" еще и в антанту, воюя за интересы франции и - однозначно европейский путь он выбрал, понеся самые  тяжелые потери в этой войне среди всех стран участников благополучно был свергнут, страна фактически погибла. захватила ее кучка маргиналов, с максимально изуродованными идеями карла маркса.  европейский, или же "особый" путь - оба они совместились, но превел он к гибели россии.