Правда много написать сочинение максим горький "детство" заранее ​

повесть «детство» - автобиография максима горького. в этой повести он сам описал свое детство, а также чувства и эмоции, которые ему пришлось испытать.

из-за преждевременной смерти отца, мальчик вынужден был переехать в дом к дедушке и бабушке. именно в этом
доме у алеши началась другая жизнь, которая по событиям лишь отдаленно напоминала детство.

обстановка, в которой жил маленький алеша, была непростой: постоянные ссоры, выяснения отношений, дележка имущества и, конечно же, некрасивые в жизни мальчика. а ведь любовь и забота так нужны
каждому человеку. у алеши не складывались отношения во дворе с . они смеялись над скандалами в его семье, а алексей дрался и часто приходил побитый.

маленький пешков любил бабушку, которая была радостью его жизни. добрая и умная, с непростой судьбой, она сумела
остаться человеком. она рассказывала алеше про отца, про свою жизнь и молодость, а также поучала внука не судить людей. и ведь получалось, не озлобился внук – разбирался понемногу в людях, умел дружить, сочувствовать и даже заступаться.

к деду алексей относился
по-разному, но все же отношение к нему было скорее отрицательное, особенно после порки розгами. осознав, что переборщил с наказанием, дед помирился с внуком. потом он рассказывал о своем детстве, учил лешу грамоте, и казался ему не таким злым и вредным, но после очередного скандала и ссор с
бабушкой, отношение мальчика к нему не было теплым.

алексей описал свою жизнь такой, какая она была и показал, что в жизни любого ребенка тоже есть темные стороны, наполненные негативом, а детские годы не всегда бывают счастливыми, несмотря на распространенное
мнение. однако именно таким обстоятельствам, главный герой смог сформировать свой характер. максим горький помнил детство в мельчайших чертах до конца своих дней.

или второй вариант

"повесть "детство" - это автобиографическое произведение м. горького, главный герой которой - алеша
пешков. после того, как у мальчика умер отец, он стал жить с дедом и бабушкой. в доме деда царила мрачная атмосфера, в которой и формировался характер алеши. хотя нужно сказать, что она почти не повлияла на мировоззрение героя.  

с первых дней в доме деда алеша замечал, что его
родственники - угрюмые, жадные, самолюбивые. мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. также алеши не понравились дядья. в доме деда жил слепой мастер григорий, он был уже старый. часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой.
алеша был не таким. он понимал григория, жалел его и никогда не участвовал в этих "свинцовых мерзостях", он не принимал таких шуток.  

алеша был добрым мальчиком. он сочувствовал обиженным, обездоленным людям, а среди злых старался найти хороших и искренних . мальчик тянулся к людям и
каким-то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой - злой. за время жизни с бабушкой и дедом алеша повстречал несколько по-настоящему добрых и открытых людей. те, к кому он больше всех был привязан - это цыганок и хорошее дело. в представлении мальчика цыганок был сказочным героем, а
хорошее дело всегда давал ценные советы, которые впоследствии алеше. он подолгу общался с ними. хотя хорошее дело никто не любил и алеше запрещали с ним общаться, их дружба продолжалась.  

среди родных у алеши остался только один близкий человек - бабушка. когда мать уехала, она давала
мальчику ту любовь и ласку, которую он не получил от отца и матери. бабушка всегда рассказывала мальчику разные , стихи и сказки, давала ему советы, к которым тот всегда прислушивался.  

мне понравился этот герой, потому что у него доброе и чуткое сердце, потому что он выделяется из
толпы мрачных и не жизнерадостных людей. алеша понимает, сто значит любить, сочувствовать ближнему и несчастному, что встретишь не часто. но самое главное, что из большинства злых, жадных, самолюбивых людей он отыскал добрых и отзывчивых, что среди зла, которое царило повсюду, он смог найти добро. "

В рассказе поставлена проблема добра и справедливости, четко прослеживается стремление к благодарности за добрые дела. Таким образом, это учит деток делать добро, любить природу, быть к ней снисходительными и мотивирует к этому добро ответное. Все в этой жизни возвращается к нам бумерангом, зло к злу, добро к добру.