Кто-то метко заметил, что человек, попавший в эти леса, дважды испытывает острую радость: в первый день, когда, ослепленный их сказочными богатствами, он думает, что попал в рай, и в последний день, когда на грани безумства он наконец удирает из этого «зеленого ада». о какой природной зоне и почему так писал польский ученый а.фидлер? где она расположена? выберите из представленного списка растения и животных, которых вы можете встретить в этих лесах: 1) баобаб, ель, сосна, дуб, гевея, акация, ягель, шоколадное дерево, мак, лютик, орхидеи, держи-дерево, саксаул, лиственница; 2) джейран, соболь, ленивец, летяга, песец, лемминг, кенгуру, тушканчик, суслик, лев, бурый медведь, верблюд, белка, ягуар, анаконда, тукан, тапир, лиса, як.
Ответы на вопрос:
1. большая часть территории россии расположена:
б) южнее северного полярного круга
2. выберите моря, которыми территория россии омывается на севере
б) белое, баренцево
3. большая часть территории россии расположена в:
б) умеренном климатическом поясе
4. укажите формы рельефа, в россии:
в) равнины
5. поверхность россии понижается:
а) к северу
6. выберите район россии с самыми низкими зимними температурами:
б) якутия
7. укажите океан, который оказывает основное воздействие на климат россии:
б) атлантический
8. минимальное количество осадков в россии выпадает:
в) в прикаспийской низменности
9. укажите реки, которые относятся к бассейну северного ледовитого океана:
б) обь, енисей, лена
10. укажите пограничное озеро россии:
б) ханка
11. покровные ледники в россии распространены:
б) на островах новая земля
если допускается не один вариант, то можно добавить вариант а) в кавказских горах, т.к. климат и рельеф кавказа благоприятен для формирования ледников. собственно, самые высокие части северного кавказа покрыты снежными шапками и ледниками.
12. укажите самую плодородную почву на территории россии:
в) черноземы
13. укажите самое распространенное в россии дерево:
а) лиственница
14. укажите тектоническую структуру, лежащую в основе восточно – европейской равнины:
а) древняя платформа
15. по высоте урал относят к горам:
б) средним
16. выберите причину, от которой зависит количество высотных поясов в горах:
б) высота гор
17. выберите верное утверждение:
б) урал - природный рубеж между и западно - сибирской равнинами.
равнина - одно из названий восточно-европейской равнины.
18. какой полуостров россии отличается сейсмичностью:
а) камчатка
19. установите соответствие:
1) ветер на байкале - в) сарма;
2) холм с ледяным ядром - б) гидролакколиты;
3) магматическая порода - а) гранит
20. укажите регион дальнего востока по описанию:
эта территория знаменита своими гейзерами. две трети площади занято горами. здесь есть действующие и потухшие вулканы, обширные долины и низменности, горные и равнинные реки, холодные и горячие минеральные источники.
б) полуостров камчатка
на большинство вопросов можно ответить с карт, даже если вы прохлопали на уроках остальной материал ; )
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
dkim798503.09.2020 21:52
-
21Oleg1217.06.2020 08:49
-
shtylev201809.02.2020 23:46
-
gendzhimir15.02.2020 05:22
-
Димончик11111101.05.2021 10:35
-
Bogdan895008.11.2022 09:00
-
Graxx17.10.2022 15:49
-
Angilass25.09.2022 14:17
-
NeYch99902.03.2023 14:07
-
rubon26.12.2022 22:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.