Карточка 1 расставьте знаки препинания. укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую. запишите номера этих предложений. 1) плоды этого растения полезные и вкусные и прекрасным ароматом. 2) стало нестерпимо душно и пришлось открыть все окна. 3) из окна были видны стволы вишен да
кусочек аллеи. 4) изучение роста необычных кристаллов имеет и теоретическое и практическое и общенаучное значение. 5) древние испанские мастера при строительстве замков применяли либо каменную либо кирпичную кладку. карточка 2 расставьте знаки препинания. укажите два предложения, в которых нужно
поставить одну запятую. запишите номера этих предложений. 1) для развития личности полезны и искусство и наука и жизненный опыт. 2) грубое или даже нелюбезное поведение людей может испортить настроение окружающим. 3) память накапливает добрый опыт и традиции и постоянно противостоит уничтожающей
силе времени. 4) хорошие манеры и правильно выработанное поведение принесут человеку как хорошее настроение так и уважение окружающих. 5) белый теплоход уверенно рассекал невысокие волны и только по лёгкому дрожанию корпуса пассажиры догадывались о начале морской качки. карточка 3 расставьте знаки
препинания. укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую. запишите номера этих предложений. 1) на определённом этапе своего развития город вынужден был защищать себя рвами и валами с деревянными оборонительными сооружениями. 2) много желал да ничего не поймал. 3) в гостиной
собрались человек восемь гостей да хозяева. 4) почти каждый вечер они уезжали в лес или на водопад. 5) поднялась луна и тени стали чётче и длиннее. карточка 4 расставьте знаки препинания. укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую. запишите номера этих предложений. 1) по вечерам
за столом собирались дети и взрослые и читали вслух. 2) интонация всегда лежит на грани словесного и несловесного сказанного и несказанного. 3) царило безмолвие и солнце погружалось в пепел туч. 4) иван был почти всегда сонливый да ленивый. 5) мне хотелось застать медведя где-нибудь на полянке или
за рыбной ловлей на берегу реки. карточка 5 расставьте знаки препинания. укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую. запишите номера этих предложений. 1) некоторые акварельные произведения относятся как к живописи так и к графике. 2) океан словно замер и рокочет тихо и
вкрадчиво. 3) ответы вы можете дать или в устной или письменной форме. 4) арбуз и спел и сахарист и вкусен. 5) со стороны улицы у штакетника стоял пышный багряный клён и ронял свои листья в маленький садик. 5) довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.

236

455

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

tatyanapalihova

Русский язык

4,6(61 оценок)

1карточка1после слова вкусные2перед и3перед да4после теоретическое и практическое5перед вторым либо2карточка1после слов искусство и наука2нет3после традиции4перед так5после слов волны, корпуса3карточка1нет2перед да3перед да4нет5после луны4карточка1нет2перед сказанного3перед и4нет5нет5карточка1перед
так2нет3после устной4после слов спел, сахарист 5нет5нет

ktvsl

Русский язык

4,8(19 оценок)

Прилагательное или краткое прилагательное

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.