Смысл пословицы в) только тому почет будет, кто родину не на словах, а делом любит.

говорить можно всё что угодно.

любит родину не тот кто об этом постоянно говорит, а кто пожертвует себя ради неё или же сделает что-то полезное для отчизны.

думаю

Публичный урок обществознания в 6 классе по теме: « гражданин – отечества достойный сын» . цели урока: познакомить учащихся с основными моментами складывания гражданственности; изучить символику российской федерации и республики адыгеи; воспитывать чувство патриотизма и четкой гражданской позиции. оборудование урока: мултимедийная презентация; схемы; музыкальное сопровождение. план урока. 1.понятия гражданин, гражданственность. 2.главные символы нашей родины. 3.символика моей малой родины. 4.как стать патриотом своей страны. 5.закрепление новой темы. 6. . ход урока. 1.вступительное слово учителя. о, русь! в тоске изнемогая, тебе слагаю гимны я. милее нет на свете края, о, родина моя! /сологуб ф. “гимны родине”/ гражданин - это "лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей". дети! сегодня вы на необычном уроке – уроке, который называется «гражданин – отечества достойный сын» . все вы граждане россии и вам, наверное, не безразлична судьба государства, в котором каждый из вас проживает. давайте вместе попытаемся дать определения понятий гражданин, гражданственность. в словарь гражданственность – правовая ответственность, активная гражданская позиция, понимание высоких нравственных ориентиров. в словарь гражданин это человек, мысли и поступки которого направлены на благо отечества, на благо своего народа. памятка «о гражданине» . 1 .гражданин — патриот. он горячо любит свою родину; 2.гражданин верен своему долгу. он честно защищает свою родину; з. гражданин имеет активную гражданскую позицию, он активно участвует в общественной жизни; 4.гражданин мужественный человек, он не боится принимать огонь на себя, он ответственный человек; 5.гражданин вносит посильный вклад в решение экологической проблемы: сажает деревья, охраняет лес, убирает мусор; 6.гражданин не может спокойно смотреть, как обижают слабых, беззащитных: сирот, стариков, вдов, инвалидов, ветеранов, он защищает их права и добивается восстановления справедливости. 7.гражданин — человек целеустремленный, он не любит, когда за него решает или делает кто - то другой; 8.гражданин упорный в учебе, в работе, он не перестает бороться со своими слабостями; 9.гражданин радуется власти не над людьми, а власти над собой, он владеет ситуацией, бывает нужным в нужное время в нужном месте; 10.гражданин извлекает уроки из прошлого, каждого прожитого дня; 11 .гражданин требует перемен, он участвует в политике, он понимает, что его участие в выборах может что-нибудь да значить; 12. гражданин охраняет памятники культуры от разрушений, участвует в восстановлении церкви и в открытии храма; 13.гражданин не может спокойно смотреть, как от водки и наркотиков гибнет его народ, он требует наказания за нарушение закона. 14.гражданин понимает, что родину любить — это не просто красиво говорить о ней, а действовать в ее интересах, пример гражданского поступка (рассказ о человеке – гражданине) . пока ученики готовятся отвечать, тихо звучит мелодия песни «на безымянной высоте» . какие высказывания замечательных людей о гражданственности вы знаете? ( высказывания на доске и на столе. листы бумаги пронумерованы, № 5.) «я люблю россию до боли сердечной и даже не могу помыслить себя где-либо, кроме россии»