Ответы на вопрос:
сочинение по картине мокрый луг васильева
на картине мы видим достаточно традиционный пейзаж, изображенный васильевым, как и многими пейзажистами до него. но что-то в ней есть такое необычное и объяснению при первом беглом взгляде.
художник изображает крымские просторы после
дождя. его присутствие мы ощущаем по уходящей густой и мрачноватой туче. как мы понимаем, что опасность миновала? большая часть уже успела посветлеть и вот-вот появится яркое солнце. картина четко делится на два плана: будто показывает события "до" и "после". можно даже мысленно провести
вертикальную линию по центру. слева - все уже успело посветлеть и встрепенуться, даже лужица, оставшаяся в ложбинке после дождя, будто выражает готовность вот-вот исчезнуть, испариться.
сочинение по картине васильева - мокрый луг 8 класс
пейзажист
изображает луг, похожий на блюдце - местность ровная и плоская, практически равнинная, однако, вдалеке есть намек на небольшую холмистость. это некая контрастность ближнего и дальнего планов. также их противопоставление заключается в ощущаемой прозрачности воздуха - там, вдалеке еще чувствуется, что
идет дождь непроходимой стеной, такой, от которой даже образовался туман. но контраст не только в этих двух планах: левая и правая части резко различаются изображением форм. так, слева небольшая возвышенность. она дает ощущение, что вот-вот появится нечто чудесное и загадочное, дает надежду не
только на изменение погодных условий, но и на перемену внутреннего настроя, душевного состояния.
художник не ограничивается изображением только перемены погодных условий. мы видим еще два действующих "лица" на полотне, которых объединяет одиночество - тропка, некогда проторенная,
видимо, деревенскими мальчишками, пересекающая наискосок полянку, и дерево - раскидистое, широкое, стоящее поодаль. оно, будто отстав от остальных, стремится поскорее выйти из неуютной зоны, накрытой тучей и окропленной дождем.
сочинение васильева - мокрый луг
туча -
безусловно, главное действующее "лицо" картины. от нее зависит настроение, состояние окружающей действительности, она - "вершитель судеб". но, как известно, природа ее переменчива. только что была и уже нет, уступает место яркому, солнышку, которое своими лучами заняло намного большее
пространство..
разделил его на две части. в одной стороне картины мы видим темные, синие тучи, большие капли дождя и грозный вид. видимо, это та гроза, что только что была над показанным лугом. в сопровождении ветра она помчалась дальше, на леса и поляны. а уже над чистым и свежим лугом нависли белые волнистые
тучи. они совсем нестрашные, а такие же веселые и радостные, как и вся природа на картине.автор талантливо показал динамику произведения. кажется, что тучи движутся, капли на землю и даже дует прохладный ветерок. такие ощущения живости и реальности все пейзажи автора. они завораживают и влюбляют
в себя с первого взгляда. в картины было много поклонников.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Dimamysixin25.06.2020 07:06
-
denic920.02.2020 11:24
-
a17mich17m20.09.2020 11:15
-
Zyherpopentruher00728.06.2020 17:59
-
Bogdan201725.07.2020 00:52
-
Bogdan150027.05.2020 02:59
-
асуль200507.07.2022 09:57
-
Рустам200930.12.2022 19:33
-
TuplinaTina02.04.2020 03:23
-
molokomo29.01.2022 14:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.