Написать сочинение по картине мокрый луг

сочинение по картине мокрый луг васильева

на картине мы видим достаточно традиционный пейзаж, изображенный васильевым, как и многими пейзажистами до него. но что-то в ней есть такое необычное и объяснению при первом беглом взгляде.

художник изображает крымские просторы после
дождя. его присутствие мы ощущаем по уходящей густой и мрачноватой туче. как мы понимаем, что опасность миновала? большая часть уже успела посветлеть и вот-вот появится яркое солнце. картина четко делится на два плана: будто показывает события "до" и "после". можно даже мысленно провести
вертикальную линию по центру. слева - все уже успело посветлеть и встрепенуться, даже лужица, оставшаяся в ложбинке после дождя, будто выражает готовность вот-вот исчезнуть, испариться.

 

сочинение по картине васильева - мокрый луг 8 класс

пейзажист
изображает луг, похожий на блюдце - местность ровная и плоская, практически равнинная, однако, вдалеке есть намек на небольшую холмистость. это некая контрастность ближнего и дальнего планов. также их противопоставление заключается в ощущаемой прозрачности воздуха - там, вдалеке еще чувствуется, что
идет дождь непроходимой стеной, такой, от которой даже образовался туман. но контраст не только в этих двух планах: левая и правая части резко различаются изображением форм. так, слева небольшая возвышенность. она дает ощущение, что вот-вот появится нечто чудесное и загадочное, дает надежду не
только на изменение погодных условий, но и на перемену внутреннего настроя, душевного состояния.

художник не ограничивается изображением только перемены погодных условий. мы видим еще два действующих "лица" на полотне, которых объединяет одиночество - тропка, некогда проторенная,
видимо, деревенскими мальчишками, пересекающая наискосок полянку, и дерево - раскидистое, широкое, стоящее поодаль. оно, будто отстав от остальных, стремится поскорее выйти из неуютной зоны, накрытой тучей и окропленной дождем.

сочинение васильева - мокрый луг

туча -
безусловно, главное действующее "лицо" картины. от нее зависит настроение, состояние окружающей действительности, она - "вершитель судеб". но, как известно, природа ее переменчива. только что была и уже нет, уступает место яркому, солнышку, которое своими лучами заняло намного большее
пространство..

Мы видим красу весенней природы. буяние трав, переменчивость погоды, ощущение свежести и молодости. эти чувства также усиливает недавно пройденный дождь. луг преобразился, расцвел, напитался влагой. все заблестело и, кажется, улыбается зрителю.также притягивает взор изображение неба. автор как бы
разделил его на две части. в одной стороне картины мы видим темные, синие тучи, большие капли дождя и грозный вид. видимо, это та гроза, что только что была над показанным лугом. в сопровождении ветра она помчалась дальше, на леса и поляны. а уже над чистым и свежим лугом нависли белые волнистые
тучи. они совсем нестрашные, а такие же веселые и радостные, как и вся природа на картине.автор талантливо показал динамику произведения. кажется, что тучи движутся, капли на землю и даже дует прохладный ветерок. такие ощущения живости и реальности все пейзажи автора. они завораживают и влюбляют
в себя с первого взгляда. в картины было много поклонников.

1.все заинтересовались докладом по нанотех.,сделанный профессором  2.на полях,засеянных кукурузой показались восходы. 3.в квартире,освободившейся недавно устроили ремонт. 4.мы отдыхали в беседке,нашедшую в конце аллеи. все что стоит после запятой-причастный оборот,подчеркни волнистой линией.определяемое слово 1-докладом 2-полях 3-квартире 4-беседке