Анализ стихотворения "моя королева - " александра ширяевца

делая анализ стихотворения «русь», невозможно не упомянуть, в какую эпоху жил александр блок, ведь именно тема россии xix века отображается во всех его произведениях. главные события того времени пробуждали у поэта патриотизм и необычайную связь с народом.

поэтому александр блок
считал своим долгом отобразить на бумаге все то, что происходило с великой россией, с её традицией и . его восприятие родины как родного огромного существа, подобного человеку, не позволяет усомниться в его безграничной любви к народу и вере в страну. кстати, веры тогда у самого народа было немного,
это были тяжёлые времена.стихотворение «русь» поэт написал 24 сентября 1906 года. в этом стихотворении описываются и болота, и журавли, и сам взор колдуна. старинные предания самой руси сыграли не малую роль в творении произведения «русь».

делая анализ стихотворения «русь», мы видим,
что в своем произведении александр блок отображает россию как нечто духовное и тайное, которое пребывает в трагически-дремотном состоянии. его строки:

"дремлю — и за дремотой тайна, и в тайне — ты почиешь, русь".

описывают далеко не идеальное представление руси, а,
наоборот, при всей своей загадочности, она колючая и снежная. это остров, на котором обитают колдуны и ведьмы, черти и дьявольская сила, которую он представляет в образах вьюги и голых прутьев.

но такой перед нами предстает только первая часть, вторая же олицетворяет реальные события
руси, которая во время «перелома» заполняется слезами народа, и каждый по отдельности надеется на свою, отличную от других, счастливую жизнь. после этого вновь:

"дремлю — и за дремотой тайна, и в тайне погибает русь".

собственно, многие поэты в то время погружались в свои
фантазии и более акцентировали свое внимание на необычной еще дикой природе, которая царила в каждом уголке россии, чтобы забыть на время о том, что в то время страна была нищей, а народ несчастным. и а. блок пишет:

"где ведуны с ворожеями

чаруют злаки на
полях".

а сам народ он описывает свободным:

"где разноликие народы

ведут ночные хороводы ".

он пытается донести до народа всю трагичность и в то же время комичность положения россии и самого народа, описывая:

"и там, на кладбище
ночуя,

подолгу песни распевал".

анализируя стихотворение блока «русь», отметим и то, что автор отображает россию как женщину, с которой нужно быть ласковым и нежным:

"она и в снах необычайна.

ее одежды не коснусь".

все
стихотворение пропитано ритмическим чередованием звуков [а] и [о], состоит из одиннадцати строф (катренов). в каждом четверостишии рифмуются между собой первая и третья сторчки, вторая и четвертая (перекрестная рифмовка - авав). стихотворный размер - ямб.

анализ стихотворения блока
«русь» можно встретить в различных интерпретациях. все это потому, что каждый воспринимает стихотворение, исходя из субъективной точки зрения. но ничего сверхзагадочного в нём нет, здесь отображается огромная любовь автора к своей стране, которая пережила многие переломные моменты.

но
при этом народ верил в нее, несмотря ни на что, и был предан великой россии до последнего, каждый готов был жизнь отдать за страну и её развитие. в этом и заключается вся трагичность и таинственная сторона этой страны, где люди продолжают верить в добро, в то время как «..ведьми тешатся с чертями…».

дети сегодня мы часто слышим это словосочетание с экранов телевизоров, но понимаем ли, о ком именно идет речь? я хочу вам рассказать об этих людях.

дети войны — это наши с вами бабушки и дедушки, которые в годы великой отечественной войны были детьми. на их долю выпали все ужасы этого страшного времени в нашей страны. разрушенные дома, голод и холод, отсутствие продуктов питания — это только малая часть из того, что пережили наши с вами родные.

моя бабушка тоже относится к этой категории — она дитя войны! когда началась вторая мировая война ей было всего 10 лет. в семье бабушки было еще трое детей и мама — моя пробабушка. мой прадедушка ушел на фронт добровольцем, как и миллионы других советских людей, защищавших нашу родину.

хлеба не было и поэтому его пекли дома из того, что можно было собрать летом — овес, кукуруза, трава. картошку, свеклу и помидоры выращивали на огородах возле своих домов. но не всегда удавалось собрать этот урожай. в деревню нередко приезжали фашисты и забирали продукты, одежду, а у кого был скот — и его.

бабушка рассказывает, что зимой было холодно и для того, чтобы растопить печь, они с братьями ходили в лес. там можно было наломать веток. но самыми яркими впечатлениями для нее всегда остаются встречи с партизанами. моя бабушка была связной! только представьте себе — десятилетняя девочка, ночью одна в лесу, идет еле заметной тропинкой,  ежесекундно рискуя своей жизнью, чтобы передать важную информацию страшно!

все невзгоды дети войны вынесли на своих хрупких плечах и в послевоенные годы продолжали взрослым, когда города расчищались от руин и заново строились дома, школы, больницы. подвиг наших предков, которые не смотря на свой юный возраст «ковать победу», навсегда сохранится в сердцах их потомков и соотечественников!