Напишите анализ стихотворения “к чаадаеву” по плану. 1)какое это стихотворение? ваше мнение. (писать нужно исключительно эпитеты, например: радостное, трогательное и т.п)2)жанр стихотворения.3)на сколько частей можно разделить текст? 4)лексические средства выразительности.4.1)синтаксические
средства выразительности.5)звуковое выражение. (например: повторяющийся звук “р” говорит о твердости) звуковое выражение может отсутствовать. 6)о чем это стихотворение? 7)какую ценность для читателя несет?

208

343

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Победитель17

Литература

4,5(57 оценок)

Отец и мать у пискаря были умные, прожили долго и завещали сыну смотреть в оба. огляделся пискарь — везде его подстерегают опасности: «всякая рыба его заглотать может, а он никого заглотать не может». да что рыба! даже водяная блоха способна «в хребет впиться и до смерти замучить». «даже свой брат пискарь — и тот, как увидит, что он комара изловил, целым стадом так и бросятся отнимать. отнимут и начнут друг с дружкой драться, только комара задаром растреплют». ну, конечно, и человек тоже угрожает жизни пискаря всеми придуманными им снастями. старик-отец рассказывал пискаришке, как и сам он «чуть-чуть в уху не угодил». поучения пискарь-сын запомнил и решил, что «надо так прожить, чтобы никто не заметил». выдолбил он себе носом хитрую норку и затаился в ней. ночью решил «моцион делать» (двигаться), а днем «сидеть в норе и дрожать». страху пискарь все равно натерпелся: то рак у норы стоял, то щука. но пискарь «не вышел из норы, да и шабаш ». семьи пискарь не завел — « как бы только самому прожить! » «и прожил премудрый пискарь таким родом с лишком сто лет. все дрожал, все дрожал. ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. в карты не играет, вина не пьет, табаку не курит, за красивыми девушками не гоняется — только дрожит и одну думу думает: «слава богу! кажется, жив». щуки и то его стали хвалить: «вот кабы все так жили — то-то бы в реке тихо было! » но перед смертью («жил — дрожал, и умирал — дрожал») ему стало страшно от бесполезности и пустоты его жизни: «какие были у него радости? кого он утешил? кому добрый совет » и никто его премудрым не называл. а только дураком, остолопом и «срамцом». зачем беречь постылую, никому не нужную жизнь?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.