Распределите слова в два столбика: один с и в корне, другой – с е. соб_ратель, расст_латься, п_рила, обж_гающий, словосоч_тание, раст_реть, оп_раться, разд_раемый, обт_рание, заст_лить, ст_реть, выб_рут, изб_рательная (кампания), прост_раться,пост_рать (белье), бл_стательный, бл_снуть, выж_чь, оп_реться, заст_лить.

собиратель, расстилаться,   обжигающий, опираться, раздираемый, обтирание,   избирательная (кампания), простираться, постирать (белье), блистательный

перила, словосочетание, растереть,   застелить, стереть, выберут,   блеснуть, выжечь, опереться, застелить

-и- : собиратель, расстилаться, обжигающий, опираться, раздираемый, обтирание, избирательная (кампания), простираться, постирать (бельё), -е- : перила, словосочетание, растереть, застелить, стереть, выберут, блеснуть, выжечь, опереться, застелить.

Название текста: "Кукуруза: история происхождения"

План

Чудное имя кукурузы.

Турецкий "кокороз".

Моряки Колумба.

Освоение кукурузы испанским народом.

В третьем абзаце предложения расположены в неправильной последовательности, что затрудняет восприятие. Запишем абзац верно:

Жил когда-то на свете знаменитый путешественник, великий мореплаватель Христофор Колмб, открывший Америку. Однажды Колумб и его матросы увидели на полях Америки высоченные зеленые стебли с золотистыми початками. Индейцы называли растение "маис".

Синонимы: Сперва испанские крестьяне не знали, что делать с заморской диковинкой, но потом послушались моряков и посеяли золотые зерна.

Объяснение: