Особенности внутреннего мира человека в произведениях толстого​

классическая всегда отличалась глубоким психологизмом. писатели и поэты «золотого века» всегда стремились понять душу человека, разобраться в человеческой натуре, понять причины совершаемых людьми поступков и т.д. а.с.пушкин, н.в.гоголь, л.н.толстой, м.ю.лермонтов умели так точно и ясно
передавать истинные мотивы героев, их тайные желания, черты характера, что не возникало никаких сомнений в реальном существовании данных персонажей и в том, что происходило на страницах произведений.

особое внимание в 19 века уделяется внутреннему миру «маленького человека». в
рассказах, повестях и романах проводится глубокий анализ жизни таких людей, их мыслей, чувств и проблем. одним из таких авторов является ф.м.достоевский. писатель посвятил множество своих произведений проблеме «маленького человека».

например, ярко данная особенность проявляется в
повести «белые ночи». главный герой – влюбленный молодой человек, относящийся к разряду «мечтателей». он влюблен в девушку настеньку, и в рассказах о себе говорит, что в мыслях он живет яркой насыщенной жизнью, хотя на самом деле тяготится службой и пытается уйти от жизненных проблем. макар
сентиментальный, чувствительный человек, который придерживается патриархальных и нравственных принципов. у настеньки есть жених, но сейчас он далеко.

вскоре жених возвращается, но увидеться с невестой не стремится. макар принимает решение идти к нему, чтобы заступиться за девушку.
охватившему героя чувству любви, раскрываются все его положительные и отрицательные качества. с одной стороны, читатель видит благородство макара, его самоотверженность, но с другой стороны, наружу выходят такие неприятные черты как безволие и малодушие. герой живет в мире своих иллюзий, а развязка
романа – лишь подтверждение тому. к девушке возвращается жених, а «мечтатель», как и раньше, остается одинок. тем не менее, макар счастлив за те минуты счастья, что подарила ему возлюбленная. их, по его словам, хватило бы и на всю жизнь…

 

у а.п.чехова представлен
целый ряд произведений, где писатель живо интересуется феноменом «маленького человека». взять, к примеру, рассказ «тоска», в котором главный герой, простой деревенский мужик иона, зарабатывает тем, что возит хлеб. несмотря на свою «примитивность» человек этот способен глубоко чувствовать, страдать и
переживать из-за бессмысленности своего пребывания на этом свете и того одиночества, которым наполнена вся его жизнь. единственным близким другом, которому герой может излить свою душу, оказывается лошадь.

таким образом, внутренняя жизнь «маленького человека» является одной из самых
ярких и востребованных тем для психологического и философского анализа в произведениях 19 века. авторы показывают читателям, что у «маленького человека» тоже есть душа, что он способен чувствовать, радоваться и страдать, как и все остальные люди. через такие сильные эмоции как любовь и горе
писатели раскрывают внутренний мир своих героев, обнажая их истинные мотивы, показывая их отношение к жизни.

одной из важных особенностей 19 века признается пристальное внимание к человеческой душе. можно справедливо утверждать, что главным героем этого века была личность человека во всем многообразии ее граней.

человек с его поступками и мыслями, чувствами и желаниями постоянно был в центре
внимания мастеров слова. писатели разных времен пытались заглянуть в самые потайные уголки души человеческой, найти истинные причины многих его поступков. в изображении внутреннего мира личности человека небывалых вершин достигли такие писатели-реалисты, как: чехов, толстой, островский,
достоевский, тургенев и другие. они смогли открыть в душе человека другие измерения, правдиво описать его сокровенные мысли. именно искреннему интересу к внутреннему миру героя, произведения таких писателей совершенно справедливо именуют психологическими.

толстой в повести «юность» показывает
до мелочей внутренний мир молодого человека, исследующего свой жизненный путь и проходящего этап становления. писатель мастерски применяет методы самоанализа и внутреннего разговора с самим собой, чтобы широко отразить это непростое время в жизни человека.

1)длинной шеей поверчу, груз тяжёлый захвачу. где прикажут положу - человеку служу(подъемный кран) 2)начинает он копать, заменяет сто лопат( экскаватор) 3)ходит город-великан на работу в океан(корабль) 4)не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.(книга) 5)грамоты не знаю, а весь век пишу(ручка, карандаш) 6)белый камешек растаял, на доске следы оставил(мел) 7)семь по лесенке заиграли песенки.(ноты) 8)стоит дом: кто в него войдёт, тот и ум приобретёт(школа) 9)без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его.(время) 10)хоть сама - и снег, и лёд, а уходит - слёзы льёт.