Разбор составного глагольного сказуемым гудок продолжал реветь.я хочу показать вам свою работу.мастер закончил полировать деревянную шкатулку.

272

390

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Ender222

Русский язык

4,4(60 оценок)

Что делает гудок? что я хочу вам показать? кто закончил полировать деревянную шкатулку?

irhev73fa

Русский язык

4,8(66 оценок)

продолжал реветь - составное глагольное сказуемое. основная часть (реветь) выражена инфинитивом. часть (продолжал) имеет фазовое значение и выражена глаголом в изъявительном наклонении, прошедшем времени.

хочу показать - составное глагольное сказуемое. основная часть (показать) выражена
инфинитивом. часть (хочу) имеет значение модальности (указывает на намерение, желание) и выражена глаголом в изъявительном наклонении, настоящем времени.

закончил полировать — составное глагольное сказуемое. основная часть (полировать) выражена инфинитивом. всмомогательная часть (закончил)
имеет фазовое значение и выражена глаголом в изъявительном наклонении, прошедшем времени.

ulviismailov13

Русский язык

4,6(57 оценок)

Уменя тоже такое было я нашла я нашла дни пример шь шь я вставила букву ё

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.