Источники саморазвития общества можно усмотреть во взаимодействии трёх сфер реальности, трёх «миров», не сводимых друг к другу. во-первых, это мир природы и вещей, существующий независимо от воли и сознания человека, т.е. объективный, и подчинённый законам. во-вторых, это мир общественного бытия
вещей и предметов, являющихся продуктом человеческой деятельности, прежде всего труда. третий мир – человеческая субъективность. духовные сущности, идеи, которые относительно независимы от внешнего мира и максимальной степенью свободы. первый источник развития общества находится в мире природы,
являющейся основанием существования общества, точнее – во взаимодействии общества и природы… современный этап взаимодействия природы и общества характеризуется понятием экологического кризиса, основной причиной которого была установка на «покорение природы», игнорирование пределов её устойчивости по
отношению к антропогенным влияниям. следствием этого является разрушение биосферы планеты и среды обитания человека как вида. необходимо изменить сознание и поведение миллиардов людей, дабы этот источник саморазвития общества мог действовать и дальше. второй источник развития общества связан с ролью
техники и процессом разделения труда в общественном устройстве. основное противоречие возникает между гуманными целями человеческого существования и «бездушным» миром информационной техники, несущим потенциальную угрозу человечеству. третий источник саморазвития общества усматривается в духовной
сфере. в процессе реализации того или иного религиозного или светского идеала. идея теократии, т.е. обществом и государством высшими религиозными авторитетами, была популярна в , да и сейчас находит место в концепциях религиозного . сторонники социалистического и коммунистического идеала видят в
нём один из основных «двигателей» общественного развития, зовущий миллионы людей на борьбу за освобождение человечества и построение справедливого общества. очевидно, что к реальном общественном саморазвитии нужно учитывать все три источника. приоритет каждого из них определяется в зависимости от
конкретного этапа развития данного общества. взаимодействие этих источников внутренне противоречиво». (л.в. жаров). опираясь на содержание текста и обществоведческие знания, по одному примеру действия каждого из источников саморазвития общества?

223

329

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Chеmic

4,7(39 оценок)

Любить родину -это значит , что нужно беречь ее. конечно же стоять на защите у нее. прежде всего не засорять природу.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.