Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста а.м. пешковского: «у каждой части речи свои достоинства». аргументируя свой ответ, 2 примера из прочитанного текста. приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. вы можете писать работу в
научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. начать сочинение вы можете с высказывания. объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. текст: однажды лесник расчищал в лесу просеку и высмотрел лисью нору.
он раскопал нору и нашёл там одного маленького лисёнка. видно, лисица-мать успела остальных перетащить в другое место. а у этого лесника уже жил дома щенок. гончей породы. тоже ещё совсем маленький. щенку было от роду один месяц. вот и стали лисёнок и щенок расти вместе. и спят они рядышком, и
играют вместе. занятно они играли! лисёнок лазал и прыгал, как настоящая кошка. прыгнет на лавку, а с лавки на стол, хвост задерёт трубой кверху и смотрит вниз. а щенок полезет на лавку — хлоп! — и упадёт. лает, бегает вокруг стола целый час. а потом лисёнок спрыгнет вниз, и оба лягут спать.
поспят-поспят, отдохнут и снова начнут гоняться друг за другом. щенка звали огарок, потому что он был весь рыжий, будто огонь. а лисёнка лесник назвал васькой, как кота: он лаял тоненьким голоском — будто мяукал. всё лето щенок и лисёнок прожили вместе, и к осени оба выросли. щенок стал заправским
гончаром, а лисёнок оделся в густую шубу. лесник посадил лисёнка на цепь, чтобы он не убежал в лес. «подержу, — думает, — его на цепи до середины зимы, а потом его в город на шкурку». ему жалко было самому стрелять лису, уж она была ласковая. а с гончим огарком лесник ходил на охоту и стрелял
зайцев. вот однажды вышел лесник утром покормить лису. глядит, а у лисьей будки одна цепь и рваный ошейник. убежала лиса. «ну, — подумал лесник, — теперь мне не жалко тебя застрелить. видно, не бывать тебе ручным зверем. дикарь ты, дикарь. найду в лесу и застрелю как дикую». вызвал он своего огарка,
снял с полки ружьё. — ищи, — говорит, — огарко. ищи своего приятеля. — и показал следы на снегу. огарок залаял и побежал по следу. гонит, лает — по следу идёт. и ушёл он далеко-далеко в лес, еле его слышно. вот он и совсем замолк. а вот снова сюда идёт — лай всё ближе, ближе. лесник спрятался за
ёлку на опушке, взвёл курки на ружье. и вот видит: выбежали из лесу разом двое. лиса и собака. собака лает и повизгивает. и бегут они по белому снегу рядышком. как настоящие приятели — плечо к плечу. вместе кочки перескакивают, друг на друга смотрят и будто улыбаются. ну как тут стрелять. ведь
собаку убьёшь! увидали звери лесника, подбежали. васька прыгнул к нему на плечи, а пёс встал на задние лапы, упёрся в грудь хозяину и хамкает и ловит шутя лисий хвост. — эй, вы, чертенята! — сказал лесник. спустил курки на ружье и вернулся домой. и так жила лиса у него в избе всю зиму — не на
цепи, а просто так. а весной стала уходить в лес — мышей ловить. ловила-ловила да и осталась в лесу совсем. а гончий огарок с тех пор не гонит лисиц. видно, все лисицы ему стали друзья.

238

302

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

9573st

Русский язык

4,4(72 оценок)

Возвратные глаголы- это глаголы с постффиксом ся . В данном случае, их здесь нет

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.