Сопоставьте фрагменты поэм м.ю.лермонтова "мцыри" и а.с.пушкина "кавказский пленник".в чем проявляется их сюжетная близость? огэ . написать 15 предложений

Рассказ а.п. платонова «фро» представляет собой зари­совку из жизни одной обыкновенной семьи. отец молодой женщины фроси работает резервным механиком. на примере этого образа платонов показывает трагедию человека, кото­рому нереализованная жажда деятельности не дает покоя. ко­гда старика отправили на пенсию, он днями просиживал на бугре возле железной дороги, пытаясь машинистам ценными советами, и его в конце концов взяли обратно. с тех пор он даже спал в одежде (в толстом зимнем пиджаке и шап­ке со значком паровоза), ожидая ночного вызова. его дочь фрося тоже не может сидеть сложа руки. прово­див мужа в командировку, она идет в клуб, но чувствует, что не хочет одна развлекаться. тогда фрося приходит на вокзал, чтобы узнать, как доехал курьерский поезд, на котором отпра­вился в дорогу муж. ничего толком не узнав, фрося берется бригаде рабочих выгребать шлаковую яму. после работы она с новой подругой идет в клуб, но танцы не прино­сят радости, так как муж ее далеко, а случайные кавалеры за­менить его не могут. женщина бросает учебу на курсах же­лезнодорожной связи, которую она воспринимала через призму мыслей . она буквально растворяется в мыслях о любви к мужу. когда от федора не приходят письма, фрося устраивается в почтовое отделение письмоносцем. встречаясь по долгу службы с многими людьми, она скоро понимает про­стую истину: «жизнь нигде не имела пустоты и спокойствия». на фоне рассуждений об отношении героев рассказа к труду а.п. платонов показывает их скромный быт. муж фро­си не ценит и не копит деньги. питается семья скромно (чай с сушками, вчерашние макароны). из повествования вид­но, что так живут и другие семьи: наташа букова мечтает по­пить с мужем фруктовой воды, а соседи фроси в который раз откладывают замену обветшавшего белья. становится оче­видным, что герои рассказа работают не ради денег, а просто из-за потребности делать свое дело в жизни. фрося же, скучая без мужа, решается вызвать его ложной телеграммой о том, что она при смерти. тот сразу же приезжа­ет. начинается счастливое время. день за днем герои наслаж­ своей любовью, каждый раз откладывая дела (работу, учебу). на десятый день федор, муж фроси, все-таки уезжает опять на дальний восток. мещанскому семейному счастью герой предпочитает окрыляющее его дело. в рассказе есть еще один важный для понимания произве­дения образ — соседский мальчик, играющий на губной гар­монии. героиня приглашает его в гости и понимает, что «этот человек, наверно, и был тем человечеством, о котором федор говорил ей милые слова». муж фроси искренне любит ее, но он не может позволить себе потратить всю жизнь на собственные наслаждения. гло­ мечты о счастье всех людей, всего человечества за­ставляют его включаться в самые смелые проекты. в этом рассказе а.п. платонов подчеркивает одну из сво­их излюбленных идей о том, что человек должен жить ради дела, а не ради мирских утех. так жили наши предки из поко­ления в поколение. так назначено жить и нам. не случайно в разговоре с дочерью отец фроси рассказывает о том, как жда­ла его с работы жена, и говорит о том, что и фросе надо так преданно ждать мужа. в финале рассказа фрося смиряется со своей судьбой. ее внимание к соседскому мальчику заставляет читателя верить в то, что сбудется ее мечта и у нее скоро тоже появится похожий на федора ребенок. это событие наполнило бы ее жизнь смыслом и истинным счастьем.