Уменя повесть"бедная лиза" и вот такие вопросы: 1)каким настроение овеяна повесть? почему она вся буквально залита "слезами" 2)в повести не портретов.чаще всего представление о них возникает через эпитеты .найдите эпитеты персонажей из текста

252

275

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

RownBitter

Литература

4,7(38 оценок)

1. пьеса сама по себе печальная,т.к. в конце лиза покончит с собой,ее мать не выдержал всего этого умрет,эраст будет мучиться до конца своих дней и т.д 2. я хз: d

Ульяна1561

Литература

4,6(35 оценок)

1) сначала у повести было веселое, хорошее настроение, т.к. лиза была влюблена и счастлива. это показывала даже природа. когда лиза узнает о предательстве, описание природы сразу меняется на более грустное.

seredinavi

Литература

4,8(26 оценок)

александр сергеевич пушкин имел свое мнение о бунте емельяна пугачева. имея мнение, что выводы некоторых обоснованы на их собственных догадках, поэт пишет повесть об этих событиях.

повесть начинается с повествования о первых предвестниках мятежа. недовольство яицких казаков правлением екатерины ii нарастает. они отказываются подчиняться царице. за неповиновение часть казаков сажают в тюрьмы, часть — наказывают кнутами, что вызывает среди них еще большее недовольство.

в это время на яике объявляется сбежавший из тюрьмы донской казак — емельян пугачев. именно он и становится предводителем назревшего бунта. чтобы прибавить вес его персоне, решено выдавать емельяна за умершего императора петра iii.

мятеж нарастает. пугачев берет крепость за крепостью и вскоре осаждает оренбург. в городе освобожден разбойник хлопуша, который присоединяется к мятежникам. в оренбурге начинается голод. императрица отправляет на подмогу генерал-аншефа бибикова.

тем временем хлопуша завоевывает ильинскую крепость, но не сумел взять верхне-озерную. пугачев приходит ему на , но положение оренбурга от отсутствия самозванца легче не становится. императрица издает манифест, в котором за поимку пугачева обещано 10 000 рублей. дом самозванца сожжен, семейство взято под стражу.

бибиков освобождает самару и заинск. для пугачева наступает время поражений. верный хлопуша схвачен, выдан губернатору и казнен.

пугачев берет казань, но удержать город не может. ему необходимо набрать новое войско. самозванец бежит в леса, его цель — волга, где его ждут мятежники. по дороге, чтобы укрепить свои позиции у крестьян, он обещает простому народу бесплатную соль, освобождение от крепостного права и уничтожение дворянства.

но мятеж близится к завершению, и все это понимают, соратники пугачева уже решают выдать его. и сам пугачев, чувствуя это, готов бежать в персию или на кубань.

однако ему это не удается. войска екатерины настигают самозванца и берут в плен. пугачева отправляют в москву, где по приказу императрицы казнят.

чтобы изгладить память об этих событиях, екатерина ii переименовывает реку яик в урал.

назвав пугачевский бунт «бессмысленным и беспощадным» пушкин в полной мере отразил свое к нему отношение. закон установлен, чтобы ему следовали, тогда в стране будет порядок, а жизнь будет приятнее и комфортнее. террором невозможно добиться процветания.

можете использовать этот текст для читательского дневника

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.