«подорожній, коли ти прийдеш у » які два питання бентежать героя, який просувається коридорами гімназії? чому герой не може закінчити фразу: «і зненацька мені спало на думку, що коли я справді у своїй школі, то й моє ім’‎я справді стоятиме там, укарбоване в камінь, а в шкільному календарі проти
мого прізвища буде написано: «пішов зі школи на фронт і поліг »»? фуга смерті як ви думаєте, чому целан назвав свій твір «фуга смерті »?

його бентежить питання як жити у цьому довбаному світі коли економіка в країні у сраці, і друге питання яке його турбує це у польщу на завод чи в росію на стройку їбашити. герой не може закінчити фразу тому, що на цьому моменті він розплакався, його серце терзає сум, він не знає що робити, йому
потрібна шабля. а чому цеган назвав так свій твір одному богу відомо, звідки я можу знати чому, шо за дебільні

ответ:

в стихотворении "пророк" (1826г.) а.с.пушкин определил для себя роль поэта и поэзии. поэзия для него - дар свыше, а поэт - избранный богом человек, которому доверена великая миссия. он призван быть "глаголом" и жечь "сердца людей". также пушкин считал, что поэзия, как дар свыше, не должна быть на общем обозрении толпы, о чём написано в последней строке стихотворения.

эта же мысль звучит в стихотворениях "поэт", "поэт и толпа", "поэту"

объяснение:

строки из стихотворения:

и бога глас ко мне воззвал:

"восстань, пророк, и виждь, и внемли,

исполнись волею моей

и, обходя моря и земли,

глаголом жги сердца людей"