:вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки, подчеркните однородные члены предложения.(1)я часто размышляю о человеке о его месте в мире. (2)чего только он н… создал на земле! (3)в..пахал и засеял поля собрал урожай и испек хлеб посе…л лен и соткал полотно.(4)человек извлек из недр земли
серебро и золото и олово и нефть. (5)он тысячу раз рисковал жизнью опускаясь в шахту и добывая уголь.(6)а какие пр…красные удивительные творения выходили из человеческих рук то серебря…ый кувшин то золотое укр…шение то изумительная вышивка то редкой красоты мебель покрытая тонкой резьбой.(8)да и
обычные предметы окружающие нас в быту то (же) сотворе…ы человеком мамина любимая чашка и мой старый плюшевый мишка и отцовские шахматы и бабушкины спицы и наш старый почтенный книжный шкаф созданы его руками.(9)а сколько разрушил человек сколько видов животных птиц рыб погубле…о им сколько
загр…знил он рек озер и прудов! (10)он изобрел не только сабли и ружья но и гранаты пулеметы атомные и водородные бомбы. (11)и мой дедушка не вернулся с войны то (же) развяза…ой людьми. (12)человек приходит в этот мир или созидать или разрушать. (13)мысли об этом тревожат меня с ра…ней юности. ​

(1) я часто размышляю о человеке, о его месте в мире.

однородные члены: о человеке, о его месте (подчеркнуть как дополнение)

(2)чего только он не создал на земле!

(3)выпахал и засеял поля, собрал урожай и испек хлеб, посеял лен и соткал полотно.

однородные члены:
выпахал, засеял, собрал, испёк, посеял, соткал(подчеркнуть как сказуемое)

(4)человек извлек из недр земли серебро, и золото, и олово, и нефть.

однородные члены: серебро, золото, олово, нефть(подчеркнуть как дополнение)

(5)он тысячу раз рисковал жизнью, опускаясь в шахту и добывая
уголь.

однородные члены: опускаясь, добывая(подчеркнуть как обстоятельство)

(6)а какие прекрасные, удивительные творения выходили из человеческих рук: то серебряный кувшин, то золотое украшение, то изумительная вышивка, то редкой красоты мебель, покрытая тонкой
резьбой.

однородные члены: кувшин, украшение, вышивка, мебель (подчеркнуть как подлежащее)

(8)да и обычные предметы окружающие нас в быту, тоже сотворены человеком: мамина любимая чашка, и мой старый плюшевый мишка, и отцовские шахматы, и бабушкины спицы, и наш старый почтенный книжный
шкаф созданы его руками.

однородные члены: чашка, мишка, шахматы, спицы,шкаф(подчеркнуть как подлежащее)

(9)а сколько разрушил человек: сколько видов животных, птиц, рыб погублено им, сколько загрязнил он рек, озер и прудов!

однородные члены: животных, птиц, рыб/рек, озёр,
прудов (подчеркнуть как дополнение)

(10)он изобрел не только сабли и ружья, но и гранаты, пулеметы, атомные и водородные бомбы.

однородные члены: сабли, ружья, гранаты, пулемёты, бомбы (подчеркнуть как дополнение)

(11)и мой дедушка не вернулся с войны, тоже развязанной
людьми.

(12)человек приходит в этот мир, или созидать, или разрушать.

однородные члены: созидать, разрушать (подчеркнуть как сказуемое)

(13)мысли об этом тревожат меня с ранней юности.

Доброта-это важное, нужное качество, без которого человек не может называться человеком. В этом слове забота и ласка, тепло и любовь. Стремление прийти на живет в сердцах многих людей. Добрые дела и поступки красят человека, сближают людей. Совершая их, человек находит новых друзей. Научиться быть добрым очень трудно! В наше время доброта утратила свою силу. Люди перестали ценить друг друга. В суматохе будних дней люди перестали ценить и уважать друг друга. Бурная жизнь больших городов вселяет в сердца людей равнодушие и безучастность. Но надо остановиться и посмотреть вокруг! Надо спросить у себя: » А чем я согреваю планету?» Если вы не замечаете людей, то не замечают и вас. И если вы, то будут и вам. Все в мире взаимосвязано, ну а точнее, что посеешь, то и пожнешь.