Определите,какие проблемыподнимаются автором в начале произведения кавказский пленник
Ответы на вопрос:
Стихотворения "Листок" и "Утес" объединяет мотив одиночества. Поэт использовал аллегорию, рассказывая о
скитаниях лирического героя .
Под символическим образом листка скрывается через многие испытания, умудренный
жизнью, никем не понятый одинокий лирический
герой.
Он глубоко тоскует по родственной душе,
взаимной любви.
Поэт сравнивает себя с дубовым листком, который
"оторвался от ветки родимой" и отправился в
странствия "жестокой бурей гонимый".
Это намек на кавказские ссылки Лермонтова,
которые вынудили поэта покинуть родное имение и
блистательно московское общество, отказаться от
светской жизни и многочисленных друзей.
По сути, Лермонтов оказался на чужбине.
Причем, против своей воли, как дубовый листок,
сорванный порывом ветра и перенесенный в степь.
Опаленный солнцем, пожелтевший и запылившийся,
он ищет пристанища на берегу Черного моря.
Точно также и поэт пытался найти себя в новом,
чужом для него и совершенно безразличном мире,
рассчитывая на то, что далекий Кавказ сможет стать
его второй родиной.
Этого, к сожалению, не случилось, уж слишком разными
были мировоззрения поэта и тех людей, которые окружали
его на чужбине.
Подтверждает это и стихотворение, в котором дубовый
листок попытался прибиться к корням гордой
красавицы-чинары,
одиноко стоящей на морском берегу.
Листок у неё немного – всего лишь тени от
раскидистых ветвей, которая смогла бы защитить
его от палящего южного
солнца. Взамен странник обещал рассказать
чинаре много удивительных историй о своих
путешествиях.
Однако увлекательные рассказы чинаре не нужны.
"Ты много видал – да к чему мне твои небылицы?",-
таков был ответ гордой красавицы.
Если проводить параллель с жизнью поэта, то сходство
очевидно, так как талант Лермонтова, перед которым
многие преклонялись в России, оказался никому не
нужным на Кавказе с его восточной культурой и
совершенно иными жизненными ценностями.
"Утес"
Стихотворение"Утес" в некоторой степени
можно назвать автобиографическим.
Конечно, поэт не был в буквальном смысле
стариком, но даже среди своих сверстников он
чувствовал себя чужим.
Михаил Юрьевич очень рано повзрослел, его
мировоззрение и мудрость выказывают в нем
умудренного жизненным опытом человека.
Он устал от собственной жизни, от окружающего
его мрака.
Лермонтов не мог обрести счастье, поэтому ему
оставалось лишь смириться с непониманием и
обречь себя на одиночество.
Основная тема стихотворения – одиночество человека
в огромном мире раскрывается с приема олицетворения.
Усиливает мотив одиночества разрыв предложений
по строфам, логически выделяющий слово "одиноко".
Этой же цели служит употребление слова "пустыня",
традиционно символизирующее в романтической
поэзии одиночество.
В основе произведения лежит параллелизм между
человеческой жизнью и природой: человеческие
переживания и действия переносятся на старый
утес и золотую тучку.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
mspasenkova03.01.2022 13:28
-
Xrayl28.02.2023 16:56
-
yoooyooo02.01.2021 01:45
-
Rasul10123124.07.2021 11:15
-
Kintavr1234507.02.2021 13:05
-
spydemise30.11.2021 02:48
-
Unicorn26108.10.2022 01:25
-
Mariafetisova104.04.2021 18:53
-
dcveergh28.11.2022 09:59
-
azamatmarahimov26.10.2022 11:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.