1. обстоятельства прихода к власти: людовика 14, петра 1, токугавы и юнлэ 2. как они укрепили свою власть? 3. внутренняя политика 4. внешняя политика 5. чья власть была сильнее: людовика 14 или петра 1 токугавы или юнлэ?
213
407
Ответы на вопрос:
1. Головне заняття ассирійців було землеробство. - Так
2. Знамениті ворота Іштар прикрашали храм Соломона. - Ні
3. Біблію написали жителі фінікійського міста Бібл. - Ні
4. Стародавні шумери робили труни та цвяхи із глини. - Так
5. Персеполь — перша столиця Персії. - Так
6. Міфи — оповіді про богів. - Так
7. Сатрап — це назва палацу царів Ассирії. - Ні
8. Найбагатшим містом Фінікії було місто Карфаген. - Ні
9. «Брама бога» — так перекладається назва міста Вавилон. - Так
10. Найбільшої могутності Персія досягла за царя Ашшурбанапала. - Ні
11. Свого часу Єгипет був підкорений Ассирією. - Так
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
poladasadov18.12.2022 05:05
-
evstratovamash115.02.2022 08:49
-
Snzjxj28.11.2020 12:15
-
sergantmomo11.07.2020 02:07
-
Лиза4511111.02.2020 22:36
-
Kostya20060102.06.2022 01:12
-
alikhan1203.10.2021 03:42
-
OsamuDazai11.04.2020 00:08
-
А00000а28.10.2021 02:42
-
temaghj225.06.2020 13:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.