Сочинение-рассуждение на тему нужно ли самообразование?

что такое самообразование? «самообразование — это образование, приобретаемое вне учебных заведений, путем самостоятельной работы» . за годы советской власти это определение значительно расширилось и обогатилось.

характер самообразования предопределяется социально-политическими и
общественными условиями. в доре-

самообразование — это самостоятельное приобретение учащимися знаний с учетом их интересов и склонностей из различных источников дополнительно к тем, которые получены в стационарных или заочных учебных заведениях.

самообразование как
процесс овладения знаниями тесно связано с самовоспитанием и считается его составной частью.

как понимать эту связь? в чем она заключается? для значительной части учащихся старших классов характерна тенденция к постоянному самоусовершенствованию, стремление развивать в себе
определенные качества личности, искоренять отрицательное в поведении и чертах характера. говоря иными словами, школьники занимаются самовоспитанием, воспитанием самих себя. но учащиеся не только ставят перед собой определенную цель, они стремятся достигнуть ее. для решения поставленной перед собой
используются различные пути, в том числе и самостоятельный поиск знаний путем чтения дополнительной научно-технической и художественной , выходящей за пределы обязательной учебной программы. поэтому в процессе самовоспитания у школьников развивается умение самостоятельно организовать свою
деятельность по приобретению новых знаний.

самообразование учащихся является ключом к решению ряда проблем школьного обучения.  

известно, что полученные на уроках знания, особенно в старших классах, в закреплении и углублении. в условиях учащийся должен
самостоятельно, без посторонней разобраться в новом материале, изложенном в учебниках или в других источниках, выполнить творческого характера, решить .

за последние годы в школе получила широкое распространение новая форма классных занятий — семинары. для того чтобы выступить на
семинарском занятии с докладом или сообщением, нужно основательно к нему подготовиться.

в старших классах применяется система зачетов, суть которой заключается в том, что учащийся не только повторяет пройденное по определенным разделам курса, но и привлекает дополнительную и
самостоятельно изучает ее.

следует учитывать, что школа обеспечивает учащихся знанием только основ наук. она не в состоянии дать молодежи того комплекса научных сведений, который потребуется ей в практической работе. если кто-либо из учеников думает, что школьных знаний хватает навсегда, что,
закончив школу или другое учебное заведение, уже не надо больше учиться, он глубоко заблуждается. д. и. писарев указывал, что надо учиться в школе, но еще гораздо больше надо учиться по выходе из школы, и это второе учение по своим результатам, по своему влиянию на человека и на общество неизмеримо
важнее первого.

Изумруд –красивый породистый жеребец, в конюшне несколько таких. Их всех готовят к скачкам, Изумруда готовит жокей – англичанин. Во время скачек Изумруд приходит первым, он очень горд собой, но люди почему-то кричат и возмущаются. Они говорят, что это подставная, не породистая лошадь. Жеребец ничего не понимает, ведь он пришел первым, но люди грубо ощупывают его ноги, зубы, голову и кричат.

Затем жеребца ставят в стойло и вновь приходят какие-то люди и разглядывают его. К скачкам лошадь больше не допускают. Проходит какое-то время и его ведут на вокзал, а затем отвозят в какую-то деревню. Там вновь приходят люди и ощупывают и разглядывают его, а какой-то неприятный мужчина, которого Изумруд инстинктивно боится, дает ему корм. Однажды ему дают зерно овса с неприятным вкусом, после этого у него огнем горит живот, в глазах крутятся красные круги, он падает и уже не чувствует последнего грубого пинка под ребра.