1. определите жанрово-стилистическую природу данного фрагмента. обоснуйте свою точку зрения, указав характерные приметы стиля (стилевые черты, словообразовательные, лексические, грамматические особенности). в данной концепции, достаточно обоснованной и детализированной, много общего с теорией и.я.
чернухиной, правда, в дополнение к её типологии текстовых категорий здесь добавлена категория оценки. поскольку к числу участников коммуникативного акта автор относит субъектов речи, включая «образ автора», то выделение в качестве особой категории оценки представляется не совсем корректным. это
связано с пониманием образа автора как концентрированного воплощения сути произведения, отражающего «распределение света и тени», по в.в. виноградову. таким образом, многообразие точек зрения на текстовые категории определяется не только сложностью и многоаспектностью самого понятия, но и
возможностью выделения различных типов категорий с учётом их иерархии в структуре текста как многопланового феномена. вероятно, условно можно говорить, во-первых, о категориях, имеющих в большей мере внутритекстовую ориентацию (ср. такие категории, как проспекция, ретроспекция и и категориях,
имеющих не только внутритекстовую, но и внешнюю по отношению к тексту направленность (ср. категории автора, адресата и (болотнова н.с. филологический анализ текста: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – томск, 2006. – с.195).
130
365
Ответы на вопрос:
1. я им объяснил, что я офицер, еду в действующий отряд по казенной надобности, и стал требовать казенную квартиру. (соединительный союз -и-) 2. я завернулся в бурку и сел у забора на камень, поглядывая вдаль; передо мной тянулось ночною бурею взволнованное море, и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего города, напомнил мне старые годы, перенес мои мысли на север, в нашу холодную столицу. (соединительный союз и) 3. она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчет красоты. (противительный союз но. союз противопоставления)4. она села против меня тихо и безмолвно и устремила на меня глаза свои, и не знаю почему, но этот взор показался мне чудно-нежен; 5. скоро показалась вдали лодка, быстро приблизилась она; из нее, как накануне, вышел человек в татарской шапке, но стрижен он был по-казацки, и за ременным поясом его торчал большой нож.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lianaderzkaya8207.02.2022 07:06
-
marinasok2321.12.2021 11:19
-
oksana12ua15.02.2023 22:16
-
нина65501.02.2021 05:32
-
coroleovacarina201306.08.2022 21:29
-
Леееера104.11.2020 16:30
-
katy51203.03.2022 19:25
-
Настя5525122.03.2021 17:15
-
anchousuchixa24.01.2023 18:54
-
MashaSay01.08.2020 15:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.