xrxrxrxrxr

10.09.2021 18:55

Литература

Есть ответ 👍

Сор за 3 четверть 1 прочитайте эпизод из произведения к. паустовского «теплый хлеб». (…) жил в бережках со своей бабкой мальчик филька, по прозвищу «ну тебя». филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «да ну тебя! »… зима в этот год стояла тёплая. в воздухе висел дым.
снег выпадал и тотчас таял. мокрые вороны садились на печные трубы, чтобы обсохнуть, толкались, каркали друг на друга. около мельничного лотка вода не замерзала, а стояла чёрная, тихая, и в ней кружились льдинки. в один из таких тёплых серых дней раненый конь постучал мордой в калитку к филькиной
бабке. бабки не было дома, а филька сидел за столом и жевал кусок хлеба, круто посыпанный солью. филька нехотя встал, вышел за калитку. конь переступил с ноги на ногу и потянулся к хлебу. «да ну тебя! дьявол! » – крикнул филька и наотмашь ударил коня по губам. конь отшатнулся, замотал головой, а
филька закинул хлеб далеко в рыхлый снег и закричал: — на вас не напасёшься, на ! вон твой хлеб! иди копай его мордой из-под снега! иди копай! и вот после этого злорадного окрика и случились в бережках те удивительные дела, о каких и сейчас люди говорят, покачивая головами, потому что сами не
знают, было ли это или ничего такого и не было. слеза скатилась у коня из глаз. конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел пронзительный ветер, вздул снег, запорошил фильке горло. филька бросился обратно в дом, но никак не
мог найти крыльца – так уже мело кругом и хлестало в глаза. летела по ветру мёрзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопали оторванные ставни. и всё выше взвивались столбы снежной пыли с окрестных полей, неслись на деревню, шурша, крутясь, перегоняя друг друга. (…) 2 заполните таблицу примерами
из текста характеризуя 1 героев эпизода (2 примера). 2 герой эпизода имена и прозвища героя (2 примера) . 3 поступки и действия героя в эпизоде(2 примера) 4 черты характера героя, раскрывающиеся в эпизоде(2 примера) 5 изобразительно- выразительные средства языка (выписать 3 примера) 6 как автор
относится к герою? (2 примера) 98