Напишите внутреннее состояние всех персонажей картины «опять двойка» таким образом: мама: сын: сестра: и т.д

состояние главного героя,   "главного двоечника", можно охарактеризовать как грустное и виноватое. он опять не оправдал надежд. скорее всего, он расстроен не оценкой как таковой, а тем, что за ней последует: накажут, не пустят гулять, отнимут коньки. ведь недаром они присутствуют на
картине:     скорее всего, прокатавшись на них, он не сделал уроки. 

мама, конечно, расстроена. ее состояние обреченное: бессильно опущенные руки говорят о том, что она уже не верит в то, что сын когда-нибудь исправит учебу. 

строгая зубрила-сестра, которая даже
дома ходит в школьной форме с галстуком, понятное дело, только и ждет, чтобы прочитать непутевому брату очередную нотацию. (лично у меня она вызывает наименьшую симпатию, но это писать не надо! на мой взгляд, ее внутреннее состояние - это самолюбование, чувство превосходства над братишкой. 
  она-то круглая отличница! )

младший братишка    улыбается. он доволен, что брат пришел из школы, ему наплевать, что он опять получил двойку. наверняка ему с ним весело и интересно. вот и сейчас его состояние - это предвкушение совместной игры с братом,

еще один "герой
картины", который        искренне радуется появлению мальчика - пес.  пришел любимый хозяин - ура! вот    кто радуется приходу мальчика вне зависимости от того, какие оценки он принес. его состояние - радость, переходящая в  восторг.