Русский язык: Нужна ли запятая? но слово начали

samsamokruxa

23.06.2020 20:02

Русский язык

Есть ответ 👍

Нужна ли запятая? "но слово начали

153

170

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

nazarkooo

Русский язык

4,6(27 оценок)

нет, здесь запятая не нужна

Kamilamar

Русский язык

4,5(48 оценок)

ни до "вдруг", ни после "вдруг" не требуется запятых, обособляющих это слово. "вдруг" - это не вводное слово. как часть речи - это наречие. может изредка даже субстантивироваться, но не полноценно. в тексте "вдруг" выступает в роли обстоятельства образа действия. то есть в этом
слове нет ничего синтаксически неординарного.

другое дело, что и до "вдруг", и после "вдруг" запятые всё рано могут быть и являются обязательными, если "вдруг" находится в составе обособляющихся оборотов или других элементов предложения.

например:

"евграф
ильич, вдруг засмеявшись, весь покраснел и закашлялся".

или

"илья евграфович, засмеявшись вдруг, закашлялся и весь покраснел".

мы видим, что запятые имеются. но они обособляют не "вдруг", а деепричастные обороты в предложениях.

Dashasha555

Русский язык

4,7(65 оценок)

Правильно это точно правильно пиши

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.